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第七节 图像处理 安阳师范学院07级软件班 教学设计 学习对象 初中一年级的学生，很喜欢上信息技术课，对计算机画图非常感兴趣，掌握了计算机的基本简单操作，会打开软件 但是要让他们熟练运用画图工具和快捷键，理解图像层次关系，并对图像进行修改还有一定困难 教学内容分析 教学过程（一） 《济南的冬天》节选 ——老舍 济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿. 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 教学过程（一） 教学过程（二） 教学目标 1.认识画图程序的基本界面 2.认识并学会使用画图程序的工具（重点） 3.掌握画图程序的快捷键，和一些特殊图画效果 4.能够对图像进行一定修改和装饰 5.理解图像的层次关系，前景背景等概念（难点） 6.能够自己动手设计或画一副简单的图画（综合拓展） 教学过程（二） 实际操作 一.基本界面 教学过程（二） 二.实际操作及技巧点拨 1.画太阳 （1）注意用鼠标拖动画太阳时，同时按下shift键会有什么效果 （2）如何设置前景色和背景色，试一试鼠标左右键吧 （3）如果选择了不同的背景色，用的前两种模式，画出来的结果会怎样 （4）理解什么是前景什么是背景 2.画“小河” 怎样调整曲线的弯曲和粗细，看一下工具箱底部。还有‘+’，‘-’号的作用 3.画“树” （1）树冠用什么工具画？试试刷子吧 （2）树枝用什么工具画？试试直线吧，注意粗细哦 4.图像的修改 橡皮工具，选择工具，放大镜工具，怎样配合使用 5.为图像加上标题 理解图像的层次关系，透明效果的含义，并会使用文字工具。 教学过程（三） 布置任务 请按照你对《济南的冬天的》这篇文章的理解，把刚才老师所使用到的工具，再复习一遍画一副济南的冬天，如有问题请举手示意。教师会进行个别指导，下课前完成。记得保存并提交作业。以便教师对教学进行评价。 教学过程（四） 教学策略 教学目标 教学环节 Company Logo 教学环节 教学策略设计 教学目标分析 教学内容分析 学习对象分析 返回 本课是初中一年级上册第三章第七节《图像处理》的教学内容，注重学生的动手和实际操作的能力。 分析 主要是以济南冬天插图为例，让学生学会画图工具的使用，快捷键的使用，图像修改，学会设计并画出简单的作品 返回 下一页 返回 下一页 下一页 工具箱 颜料盒 画 布 返回 返回 分析一幅简单的图片由基本形状和颜色 组成。 然后充分发挥自己的想象力创作一幅个 人的作品 要学以致用把画图程序的工具，快捷键 效果掌握好 完成个人作品 结束 创设一定的情景内容，激发学生的学习兴趣 创设情境 范例教学 任务驱动 1.呈现实例 2.明确课程的目的、环节和内容 3.通过实际操作使学生掌握新知识新概念学会运用新技能 能力拓展 培养学生学以致用的能力和创造性思维，能够自己设计或画一个作品 1.布置任务，强化练习 2.看学生的操作情况进行个别指导 返回 发展目标 基本目标 1.让学生认识画图软件的界面 2.使学生熟练掌握画图软件基本工具的简单使用 3.让学生掌握快捷键的使用，和一些简单的画图技巧并学会修改图像 4.使学生理解图像中的层次关系，掌握透明效果的含义及使用 1.让学生能够自己设计或画一幅插图或简单的图片，要学会分析图像由哪些基本图形和颜色构成 2.进一步分析完成作品的步骤和可以选用的工具 3.要增强学生的实际动手能力和大胆的创造能力以及分析能力，学会学以致用。 返回 一 二 三 四 课文引体 呈现实例 激发兴趣 实例分析 实际操作 点拨技巧 布置任务 个性创作 个别指导 归纳总结 巩固提高 学以致用 返回 Company Logo