云南版小学一成年级信息技术教案第一册.doc

信 息 技 术 教 案任课教师:杨光能一年级上册教案第一单元认识计算机第1课 身边的计算机 教学目标：1. 认识身边的计算机。2．了解计算机在生活中的应用，激发学生学习兴趣。 教学重点： 了解计算机的用途很多，现代人的生活离不开计算机。 教学难点：认识计算机正在改变着我们的生活和学习 课时安排：一课时 教学准备：本课相关课件 教学过程： 第一课时 导入 同学们从今天开始我们要认识一个新朋友——计算机。板书课题：身边的计算机。 学习新课 认识计算机能为我们做什么？ 看图说说你认识这些计算机吗，它是做什么用的？ （可视电话、电子相框、自动取款机、气象预报闹钟、触摸查询一体机、多媒体电子书）2．认识各种各样的计算机看图说说图中的计算机你在哪里见过？ （平板电脑、电脑手机、双屏电脑、学习机、PSP游戏机、桌式触摸电脑） 3．了解计算机与我们的生活和学习 a.小学生用计算机来帮助我们学习，提高学习成绩。 b.医生用计算机的远程视频功能给病人会诊。 c.电脑动画制作师用计算机制作3D动画大片。 d.用计算机智能控制的机器人做煎饼。 e.计算机还能帮助人们到危险的地方工作，如：排雷等 f.老百姓不出门在家用计算机上因特网购物。 三．说一说 1）向同桌说说计算机的本领有哪些？ 2）你在家里还用计算机做什么事？ 四、全课小结：（略） 【课后反思】： 第2课 认识计算机 教学目的：1、了解计算机的组成和基本用途。2、知道并遵守计算机教室使用规则。 教学重点： 认识计算机主要由四大部分组成，了解计算机的辅助设备和用途，知道计算机室使用规则。 教学难点：计算机的组成部分 课时安排：一课时 教学准备：本课课件 教学过程： 导入 同学们这节课我们来好好认识下我们的新朋友——计算机。 学习新课 出示计算机的组成图：小结：从外观上看，计算机主要包括：主机、显示器、键盘、鼠标等设备。这些设备用专用的线连接起来就可以为我们工作了。常用的计算机还有笔记本电脑和掌上电脑。 认识计算机辅助设备 课件出示（音箱、打印机、扫描仪、摄像头、手写输入板、U盘） 这些设备能帮助我们做很多事？ 学习计算机教室使用规则： 不随意移动计算机设备 不随意开关计算机电源 不带U盘到计算机室。 不在计算机室中追逐打闹。 不带水和饮料到计算机室中来喝。 不带磁性物体进入计算机室。 扩展： 认识了计算机后，你能设计一台功能更强大的计算机吗？说说它的本领有多大？ 全课小结 【课后反思】： 第3课 与计算机的亲密接触 教学目的：1、学会正确的开关计算机。2、认识鼠标的三种基本操作：移动，指向和单击。3、会用鼠标来进行单击操作并玩“涂色”小游戏。 教学重点：正确开关计算机，会使用鼠标进行单击操作 教学难点：教学重点即是教学的难点 课时安排：一课时 教学准备：flash小游戏 教学过程： 导入 要使用计算机，首先要学会打开计算机？这节课我们就来学习开机和关机操作。 学习新课 认识开机的方法： 看图2-3，先开显示器电源开关，再开主机电源开关 认识桌面 计算机启动完成后我们看到的操作界面就桌面。 桌面上有什么？（图标，任务栏和开始按钮） 认识鼠标 样子：像一只拖着尾巴的小老鼠 作用：用它对计算机下命令 使用方法：鼠标要平放在桌面上，食指和中指分开成V字型，放在左键和右键上，母指和另外两个手指夹位鼠标。师示范，学生仿做。 认识鼠标的三种操作 移动：不按鼠标键，握住鼠标在桌面上移动，计算机桌面上的指针会跟着移动。这种操作鼠标的方法叫移动。 指向：不按鼠标键，握住鼠标在桌面上移动，使鼠标指针对准指定位置。这种操作鼠标的方法叫指向。 单击：用食指按一下鼠标左键，然后快速松开。这种操作鼠标的方法叫单击 试一试。 用计算器算加法 玩一玩桌面上的涂色小游戏。 四、安全的关闭计算机 【课后反思】： 第4课 赏图片 看动画 教学目的：1、学会“双击”操作。2、认识窗口及窗口的三种操作（最大化、最小化、关闭）。3、认识文件夹，会打开文件夹。 教学重点：学会“双击”操作，认识窗口及窗口操作。 教学难点：正确熟练的使用“双击”是教学的难点 课时安排：一课时 教学准备：“图片”“动画”“游戏”文件夹 教学过程： 导入 同学们现在学会了开机和关机了，我们可以在计算机上玩点什么呢？这节课我们来学习打开文件夹。欣赏图片，看动画和玩游戏。板书课题： 学习新课 认识文件夹：桌面上有一个黄颜色的叫做文件夹，文件夹是用来存放计算机的文件的。 试一试：移动鼠标指针指向桌面上的“图片”文件夹，单击鼠标左键，你观察到文件夹有什么变化？（变蓝）表示我们选中了这个文件夹，要打开这个文件夹就要用到一种新的鼠标操作的方法：板书“双击” 讲解示范“双击”操作：用食指连续快速单击两下鼠标左键，这种操作鼠标的方法叫“双击”。学