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语文必修一第二专题：获得教养的途径（过关检测卷) 班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识 1.下列加点字注音全都正确的一项是( ) A. 沉溺(nì) 舟楫(jí) 契约(qiè) 六艺经传(zhuàn) B. 麻痹(bì) 阿谀(yú) 跬步(guǐ) 木直中绳(zhòng) C. 戕害(qiāng) 句读(dòu) 槁暴(pù) 跂而望矣(qì) D. 符箓(lù) 骐骥(jì) 炽热（zhì） 真知灼见（zhuó） 2．下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是（ ） A．间或/间不容发 山脉/脉脉含情 禁受/弱不禁风 隽永/隽语箴言 B．炮烙/炮舰外交 更加/不更事 枕藉/精神慰藉 屏窒/屏气凝神 C．饿殍/浮光掠影 诳语/逛大街 侘傺/祭奠英灵 敕造/勒索钱财 D．犄角/掎角之势 摭拾/甘蔗林 垮塌/纨绔子弟 敛裾/生活拮据 3.下列词语字形有误的一项是( ) A. 锻炼 斑斓 训诫 锲而舍之 B. 驽马 灸热 寂寞 金石可镂 C. 慰藉 闲暇 喧响 出类拔萃 D. 蓬勃 彷徨 桑梓 蓬荜生辉 4. 填入横线上的词语恰当的一项是( ) ①对于“教养”也即精神与心灵的完善的追求，并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是我们的自我意识的 和扩展。 ②最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是 地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。 ③对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉弱其中的杰 作， 人类所思、所求的广阔与丰盈。 A．增强 逐渐 领略 B．增强 逐步 领悟 C．加强 逐渐 领悟 D．加强 逐步 领略 5．下列各句中加点的成语或熟语，使用不恰当的一项是（ ） A．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴 叹，因为问题不在于数量。 B．在学会阅读技巧之后并不背弃它们，而是继续深入书的世界，一步一步地发现这个 世界是何等广大恢宏，何等气象万千和令人幸福神往！ C．在充分调查研究的基础上，通过分析综合，提出切合实际的真知灼见。 D．他看着孩子们锲而不舍地玩着游戏，无可奈何的走出了屋子。 下列各句中划线的成语使用不恰当的一句是（ ） 在阅读教学中，一篇文章往往变成了主题、写法、结构和词语分析的肢解罗列，以 致学生目无全牛。 B. 获得教养的途径有许多种，比如阅读经典，比如求师问道，比如社会实践等等，但 独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和处心积虑追求的东西。 C. 近日，画家陈丹青请辞清华大学美术学院特聘教授及博士生导师一职，他请辞的理 由是自己无法适应现行人文艺术教育体制，在这件事情的背后我们看到了一名艺术 家和人文学者独立的人格以及对“体制”的忍无可忍。 D. 一些领导干部身居要职，却胸无城府，思想僵化，不能与时俱进，如果不及时改正 这一毛病，必将被时代潮流淘汰。 7．下列句子的句式与例句相同的一项是（ ） 例句：不拘于时，学于余 A．句读之不知，惑之不解 B．师者，所以传道受业解惑也 C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．信而见疑，忠而被谤 8．选出下列对有关常识表述有误的一项（ ） A．《获得教养的途径》一文指出读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说 人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。 B．赫尔曼·黑塞，生于德国，后入瑞士籍，获1946年诺贝尔文学奖，作品有《彼得· 卡门青》、《荒原狼》等。 C．荀子，名况，我国古代的思想家、教育家，儒家学派最后的代表，朴素唯物主义思 想的集大成者。是唐宋八大家之一。 D．韩愈，字退之，唐代文学家，思想家，古文运动的倡导者，著作有《昌黎先生集》。 9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A．吾尝跂而望矣 小学而大遗，吾未见其明也。 B．欲人之无惑也难矣