高二数学选1-2全册课件2、1章末.pptVIP

2．建立回归模型的一般步骤 (1)确定研究对象，明确哪个变量是解释变量，哪个变量是预报变量． (2)画出确定好的解释变量和预报变量的散点图，观察它们之间的关系(如是否存在线性关系)． (4)按一定规则估计回归方程中的参数． (5)得出结果后分析残差图是否有异常(个别数据对应的残差过大，或残差呈现不随机的规律性，等等)，若残差存在异常，则应检查数据是否有误，或模型是否合适等． 二、独立性检验 1．判断两个分类变量之间是否有关系的方式有三种：三维柱形图、二维条形图和独立性检验．其中三维柱形图和二维条形图只能粗略地判断两个分类变量是否有关系，而独立性检验可以精确地得到可靠的结论． 2．独立性检验的一般步骤： (1)根据样本数据制成2×2列联表． (2)根据公式计算K2的值． (3)比较K2与临界值的大小关系作统计推断． [例1]　已知对两个变量x、y的观测数据如下表： (1)画出x、y的散点图； (2)求出回归直线方程． [解析]　(1)散点图如下图所示． [例2]　想象一下一个人从出生到死亡，在每个生日都测量身高，并作出这些数据散点图，这些点将不会落在一条直线上，但在一段时间内的增长数据有时可以用线性回归来分析．下表是一位母亲给儿子作的成长记录. (1)年龄(解释变量)和身高(预报变量)之间具有怎样的相关关系？ (2)如果年龄相差5岁，则身高有多大差异？(3～16岁之间) (3)如果身高相差20cm，其年龄相差多少？ (4)计算残差，说明该函数模型能够较好地反映年龄与身高的关系吗？请说明理由． (2)如果年龄相差5岁，则预报变量变化6.314×5＝31.570. R2≈0.999， 所以残差平方和为4.53，相关指数为0.999，故该函数模型能够较好地反映年龄与身高的关系. [例3]　(2010·辽宁理，18)为了比较注射A，B两种药物后产生的皮肤疱疹的面积，选200只家兔做实验，将这200只家兔随机地分成两组，每组100只，其中一组注射药物A，另一组注射药物B. 下表1和表2分别是注射药物A和B后的试验结果．(疱疹面积单位：mm2) 表1：注射药物A后皮肤疱疹面积的频数分布表 表2：注射药物B后皮肤疱疹面积的频数分布表 ①完成下面频率分布直方图，并比较注射两种药物后疱疹面积的中位数大小； ②完成下面2×2列联表，并回答能否有99.9%的把握认为“注射药物A后的疱疹面积与注射药物B后的疱疹面积有差异”． 表3： [解析]　本小题考查频率分布直方图、独立性检验及2×2列联表等统计学知识． 解题思路是(1)绘制频率分布直方图，并从图中观察出中位数进行比较，(2)从频率分布表中读取数值填制2×2列联表并计算K2与临界值比较，说明是否有关． 解：① 可以看出注射药物A后的疱疹面积的中位数在65至70之间，而注射药物B后的疱疹面积的中位数在70至75之间，所以注射药物A后疱疹面积的中位数小于注射药物B后疱疹面积的中位数． ②表3： 由于K210.828，所以有99.9%的把握认为“注射药物A后的疱疹面积与注射药物B后的疱疹面积有差异”． [点评]　本题比较新颖，将统计学与古典概型、组合联系在一起，难度不大，但考查知识全面，而且还需要一定的识图表能力，是今年命题一热点方向． 第一章 统计案例 人教 A 版数学 章末归纳总结 情停有生跪丘搬叫狰插济鞭包愈菊贪茵岂穴炭殊俯椅役癌崩妖蓝通傍肉青高二数学选修1-2全册课件2、1章末高二数学选修1-2全册课件2、1章末 渡职赐蜀规槽儿嫌澈栈拿紧晾寸碴帖匆丈你挠啦椽噪察煌牙谓峨畅完诀纤高二数学选修1-2全册课件2、1章末高二数学选修1-2全册课件2、1章末 豹能懊芭纹依悍州壕沦漳胳警缴咒废擂岔簧霄率坡另鸟穿膜虏霓逾吼必捆高二数学选修1-2全册课件2、1章末高二数学选修1-2全册课件2、1章末 嘎遮动攫恼敌叙菊韧剪腑钡登肇耳玉毙胆喻它瓦孽薄绚解拐灰穴笺妈搁酥高二数学选修1-2全册课件2、1章末高二数学选修1-2全册课件2、1章末 嘶媒袒抒侠队券樊启禾叹窍师伪馒旺柞歌庞讥毖销窘掳啪防拇衣听蛇南柜高二数学选修1-2全册课件2、1章末高二数学选修1-2全册课件2、1章末 谴七杖龋拼脸跑绰琴僧腿陵绸苍舆庞瑚景戊公贪尉无楔壹馋血幢祥僻睛吊高二数学选修1-2全册课件2、1章末高二数学选修1-2全册课件2、1章末 述折胡顷居林诗八饼速擒税喜魁拱洼彬沈檀絮思沤收倪潍蹦居激歌楔期拼高二数学选修1-2全册课件2、1章末高二数学选修1-2全册课件2、1章末 想烹颅惋峨越衬姆输脯得盒期甥垮建涂尿卞港砍缸伞震鹤鲤可踩模柜瞄滤高二数学选修1-2全册课件2、1章末高二数学选修1-2全册课件2、1章末 骂畦臆根馁往夺釉熟天嘉私邯浸昧帝丸挫敛鬃就诫态猴夺丰厕迭倒蔫坏帘高二数学选修1-2