原理概实践教学相关要求.docVIP

关于原理课组织学生进行实践教学的意见 各位老师： 现在把实践教学有关材料（见附件）发给大家，请老师们见到材料后立即布置给学生。 社会实践可分组进行，小组人数不宜过多，以5-6人为宜。实践前老师要对学生调查提纲给予指导，调查结束后要求学生撰写调查报告，任课老师写出分数、评语，期末存档。 原理教研室 2012-10-16 附件1：马克思主义基本原理概论调查报告选题范围 附件2：马克思主义基本原理概论撰写调查报告的1、当今大学生价值观调查。2、当代大学生信仰状况调查。、大学在教与学方面存在的突出矛盾调查。 9、关于互联网改变青年人认知形式与人认知能力的调研 10、数字生存让我们变得更愚蠢了吗？ 11、青年学生对于宗教的认知调查 12、中原文化在中原经济区建设中的作用调研（结合某地区（或企业）发展经验） 13、封建迷信在一些地区泛滥的表现及原因分析 14、xx社区文化建设的现状调查 15、居民休闲娱乐活动方式调查 16、xx地区社会习俗（节日、婚嫁、礼仪、殡葬、生产生活等习俗）变迁调查 17、社会主义新农村建设调研 18、农民工的生活娱乐方式的现状调查 19、xx企业企业文化建设调查 20、xx地文化产业发展的现状和问题调查 21、网络文化对大学生的影响。 22、当前大学生中马克思主义大众化调查研究（亦可以基层社区或农村为研究对象） 23、“加”与“减”的辩证法——×××乡（镇）改革开放30年来变化的调查研究 24、×××个案考查我国市场经济中的垄断与竞争 25、我国社会转型期×××地区传统文化的继承与发展调查研究 26、学习动力7、公民哲学/科学素养现状调查。8、公民道德状况调查。9、公民对文明的认知程度调查。0、文化建设对社区和谐发展的作用。1、新农村建设中思想文化建设的重要作用。2、怎样看待社会发展过程中暴露出来的各类矛盾问题。3、怎样看待财富？4、对社会公平有何认识？5、怎样看待在社会分配问题上的突出矛盾。6、对全民关注的教育、医疗、社会保障等问题的调查与分析。7、对我国宗教信仰状况的调查。8、你对当今社会两种意识形态并存现状有何认识。9、中原文化对中原经济区建设的影响。0、作为学生我们需要什么样的教育。 调查报告的包括标题、署名、正文。正文由三个部分构成，即：前言、主体和结束语。前言，扼要说明调查的目的时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。主体，主要是对事实的叙述和议论。一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。结束语，可对全文进行提纲挈领的总结，深化主题；也可提出相应“对策”，给人启迪；还可指出发展方向，展望发展前景，给人以鼓舞。 2012-2013-1 《马克思主义基本原理概论》调研报告 题 目： 学 院： 专业班级： 小组成员： 河南工业大学思政学院原理教研室 on-site investigations of guarantor. 21st account manager through phone verification, the query credit risks management system, by third parties and various information media to offsite survey, to verify the situation. 22nd loans to business and on-site investigations of guarantor. 21st account manager through phone verification, the query credit risks management system, by third parties and various informa