分类讨论思想精读.docVIP

分类讨论思想精读 　　分类讨论思想的本质是“化整为零，积零为整”.用分类讨论的思维策略解数学问题的操作过程：明确讨论的对象和动机→确定分类的标准→逐类进行讨论→归纳综合结论→检验分类是否完备（即分类对象彼此交集为空集，并集为全集）.做到“确定对象的全体，明确分类的标准，分类不重复、不遗漏”的分析讨论. 　　由数学概念、性质、运算引起的分类讨论 　　（1）由数学概念引起的讨论要正确理解概念的内涵与外延，合理进行分类. （2）运算引起的分类讨论有很多，如除法运算中除数不为零，偶次方根为非负，对数运算中真数与底数的要求，指数运算中底数的要求，不等式两边同乘以实数[a]，三角函数的定义域，去绝对值时的讨论及分段函数的讨论等. 　　例1 当[x∈[-2，1]]时，不等式[ax3-x2+4x+3≥0]恒成立，则实数[a]的取值范围是（ ） 　　A.[-5，-3] B. [[-6，-98]] 　　C.[-6，-2] D.[-4，-3] 　　解析 （1）当[-2≤x0]时，不等式可转化为[a≤][x2-4x-3x3]， 　　令[f（x）=x2-4x-3x3（-2≤x0）]， 　　则[f（x）=][-x2+8x+9x4]=[-（x-9）（x+1）x4]， 　　故函数[f（x）]在[-2，-1]上单调递减，在（-1，0）上单调递增. 　　此时有[a≤fmin（x）=f（-