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心理专业知识竞赛题库
一、判断题
1判断一个人的心理健康,不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为,并非意味着这人就一定有心理疾病。(√ )
2、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极,而是一个连续的状态。( √)
3、去学校心理咨询中心咨询的人,都是有心理疾病的人。(× )
4、心理压力总是有害的。( ×)
5、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。( √)
6、人本主义方法是一种指示性的心理疗法。( ×)
7、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。(√ )
8、人本主义的观点认为,人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。( √)
9、 酗酒也是一种心理障碍。(√ )
10、 动机水平越高,工作效率就越高(× )
11、 当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及,个体就会感受到压力。( √)
12、 健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。(× )
13、 心理健康与心理障碍是相对的概念,二者相比较而存在,其中没有绝对的界线。( √)
14、 气质和性格都有好坏之分。(× )
15、 心理治疗一般都是一对一的治疗,小组治疗收效甚微。(× )
16、气质类型有好坏之分 ( ×)
17、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康 (√ )
18、“江山易改,秉性难移”说明人的气质是不可改变的。( ×)
19、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的 (× )
20、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上 (√ )
21、对于生活中所面临的各种问题,常见的不良心理反应有焦虑、孤独、自我拒绝、他人取向等 ( ×)
22、人的生理需要和动物的生理需要并无本质不同。(× )
23、心理咨询等同于心理治疗 ( ×)
24、精神分析大师弗洛伊德在其人格结构理论中深入探讨了自我,自我由本我和超我组成 (× )
25、人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们普遍的模式。(√ )
26、我们的教学、教育、各种纪律训练,各种各样的习惯,都是一系列的条件反射。( √
27.判断是否为变态心理,最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。( √)
28. 性格的情绪特征,是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征。( ×)
29.人的性格是先天形成的。( ×)
30.互相之间愈接近的人人际关系就愈好。(× )
31.大学生心理健康教育应该以预防为主,( √)
32.马斯洛提出了自我实现理论。( √)
33.态度决定行为。( ×)
34.对人的第一印象形成后,很难再改变。(× )
35.自言自语是一种精神紧张的表现。( ×)
36.自我暗示是一种对自己施加某种影响,从而调整心境,情境和加强自我意识的方法。( ×)
37.有科学实践证明,心理上的某些障碍可以遗传给下一代,并且这种障碍具有不可根治的特性。( ×)
38.激情是一种消极的情绪状态。( ×)
39.情感是情绪的外在表现,情绪是情感的本质内容。(× )
40.当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。( ×)
41.对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。(√ )
42.引导大学生合理的情绪疏泄,就是以建设性的态度关心理解其困境。(√ )
43. 对职业成就的影响,兴趣的作用更大于性格和能力因素,这说法对吗?( √)
44.幻想常使人想入非非,因此应避免学生产生幻想。( ×)
45.思维定势对问题的解决起障碍作用。( ×)
46.心理发展的顺序是不可逆转的,不可超越的。(√ )
47.人的心理现象千变万化,极其复杂无规律可循。(× )
48.心理是人脑对客观现实的反映,只要有了人脑和客观现实,就会产生人的心理。 ( ×)
49.一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。(√ )
50.人脑对客观现实的反映,既有主观性,也有客观性。(√ )
51.知觉在感觉的基础上形成,是感觉的数量综合。( ×)
52. 智商又称EQ,是表示天资,智力程度的。(×
53.机械识记是一种靠多种重复进行的识论,也就是人们常讲的死记硬背。( ×)
54. 长期的高焦虑会引起高血压,胃溃疡 。( √)
55. 心理活动的动力特征主要指心理过程的强度和指向性。( ×)
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