下学期 专题复习有机物推断.pptVIP

2000—2003年理综卷有机化学知识点统计 【高考复习要求】 进一步学习和巩固有机化学基础知识，掌握有机物各主要官能团的性质和主要化学反应。【例2】 答案 做好有机推断题的3个“三” 审题做好三审：1）文字、框图及问题信息2）先看结构简式，再看化学式3）找出隐含信息和信息规律 回头再看题目，反思问题，在做有机推断题时，不能少的知识重点是什么？ 【讨论 】： 〖分析〗： 分析：合成有机物要以反应物、生成物的官能团为核心，在知识网中找到官能团与其它有机物的转化关系，从而尽快找到合成目标与反应物之间的中间产物作为解决问题的突破点，主要思维方法： 答案 松油醇 【分析】： B (CH3)2C=CHCH=C(CH3)2 例三 有机物推断一般有哪些类型和方法？ 1、根据某物质的组成和结构推断同分异构体的结构； 2、根据相互转变关系和性质推断物质结构； 3、根据反应规律推断化学的反应方程式； 4、根据物质性质和转化关系推断反应的条件和类型； 5、根据高聚物结构推断单体结构； 6、根据实验现象推断物质； 7、根据有机物用途推断物质。 【问题讨论】 有哪些官能团可以确定？ * * 高考有机专题复习 桐庐中学 29(2)3′ 30(5)2′ 30(2)3′ 28(I):2′ 23:4′ 27(2):2‘ 27′:10‘ 有机反应类型化学方程书写 29:4′ 30:8′ 23:12′ 14:6‘ 27(2):3‘ 30(3):3’ 11题6′ 推导有机物结构式 2003年 2002年 2001年 2000年 知识点 能够根据已知的知识和相关信息，对有机物进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来 。 通过典型例题的分析，加强分析问题解决问题的能力培养。 D的碳链没有支链 如何确定A的结构简式？ 根据反应条件或性质确定官能团 根据图示填空（1）化合物A含有的官能团。 （2）1 mol A与2 mol H2反应生成1 mol E，其反应方程式是。 题中给出的已知条件中已含着以下四类信息： 1) 反应（条件、性质）信息：A能与银氨溶液反应，表明A分子内含有醛基，A能与NaHCO3反应断定A分子中有羧基。 2) 结构信息：从D物质的碳链不含支链，可知A分子也不含支链。 3) 数据信息：从F分子中C原子数可推出A是含4个碳原子的物质。 4) 隐含信息: 从第（2）问题中提示“1 mol A与2 mol H2反应生成1 mol E ”，可知A分子内除了含1个醛基外还可能含1个碳碳双键。 碳碳双键，醛基，羧基 OHC-CH==CH-COOH+2H2HO-CH2-CH2-CH2-COOH △ Ni 分子式官能团碳链结构 D的碳链没有支链 （3）与A具有相同官能团的A的同分异构体的结构简式是。 （4）B在酸性条件下与Br2反应得到D.D的结构简式是。 （5）F的结构简式是。由E生成F的反应类型是。 （4）HOOC—CH—CH—COOH（5）或； 酯化反应 ? （1）碳碳双键，醛基，羧基 （2）OHC-CH==CH-COOH+2H2HO-CH2-CH2-CH2-COOH △ Ni （3） Br Br 答案 确定有机物结构简式必须具备哪些条件？ 分子式 官能团 碳链结构 03· 上海高考 反应条件信息 数字信息 结构简式 碳链结构 过氧乙酸作为消毒剂在预防非典过程中起到重要作用。过氧乙酸是一种普遍应用的、杀菌能力较强的高效消毒剂，具有强氧化作用，可以迅速杀灭各种微生物，包括病毒、细菌、真菌及芽孢。 小资料解题思路 一是剖析题意，分析已知条件和推断内容，弄清被推断物和其它有机物关系。 二是抓好解题关键，找出解题突破口，然后联系信息和有关知识，应用规律进行逻辑推理或计算分析，作出正确的推断。 找突破口有三法： 1）数字2）化学键3）衍变关系 答题有三要： 1）要找关键字词 2）要规范答题 3）要找得分点 小 结 难点是什么？平时该怎么做？ 在做有机推断题时，常用的方法是什么？我还有没有其他更好的方法？ 1、在做题目之前，我首先做什么？然后做什么？接 下去再做什么？…… 2、如何审题？ 在阅读题目时需要看哪些内容？ 3、通过仔细审题，我能否马上找到解决问题的突破口？ 如何找到解题的突破口？ 4、要解决这个问题，我已经知道什么？还需要什么？我需要调用学过的哪些知识？这些能解决问题了吗？不够，那么怎样找一些有用信息？从哪里找？ 5、是否要将题目中出现的所有未知物均推导出来？ 6、推断未知物结构有哪些方法？ 1) 反应（条件）信息：A能与银氨溶液反应，表明A分子内含有醛基，A能与NaHCO3反应断定A分子中有羧基。 2) 结构信息