12级用临床医学认证考题答案1..docVIP

临床医学认证考题答案1 1.学校每年投入专项经费20万元开展“大学生科研与创新实验计划”，资助学生在老师指导下利用课外时间开展创新性科研实验研究，推动（ B ）（P8,科学方法教育） A.学生创新能力的培养 B.学生科研能力的培养 C.学生实践能力的培养 D.学生临床技能的培养 2.为对学生进行职业生涯规划与就业指导，使毕业生尽快在思想上、心理上、行动上作好准备，为毕业后迅速适应工作岗位和继续教育打好基础，学校还开设了（ A ） （ D ）两门必修课。（P21,缙云校区学生支持与咨询工作开展情况） A.《大学生职业发展与就业指导》 B.《计算机应用程序基础》 C.《医学心理学》 D.《大学生心理健康教育》 E.《医学伦理学》 3.以下哪项不属于临床医学专业培养目标（ D ） （P3,临床医学专业培养计划） A.思想道德与职业素质 B.知识水平 C.实践技能 D.具有扎实的临床医学专业基础知识和基本技能 4。以下哪项不属于培养目标中思想道德与职业素质培养的计划（　E　　） （P3,临床医学专业培养计划） Ａ.重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。 Ｂ.具有分析和批判精神，养成实事求是的科学态度并掌握解决问题的方法。 Ｃ.树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。 Ｄ.有团队合作精神，实现良好的人际沟通，处理好医患、医护及医学与社会之间的关系。 Ｅ.能够对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育。 5.以下哪项不属于培养目标中知识水平的培养计划（ D ） （P3,临床医学专业培养计划） A.掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。 B.掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。 C掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。 D.具有运用循证医学的原理，针对临床问题进行查证、用证的初步能力 E.掌握全科医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。 6以下哪项不属于培养目标中实践技能培养的计划（ C ） （P3,临床医学专业培养计划） A.具有较强的临床思维和表达能力，具有针对各类常见病、多发病的诊断、处理能力及针对一般急症的诊断、急救及处理能力。 B.能够根据具体情况选择使用合适的临床技术，选择最适合、最经济的诊断、治疗手段。 C.有团队合作精神，实现良好的人际沟通，处理好医患、医护及医学与社会之间的关系。 D.结合临床实际，能够独立地利用图书资料和现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息，能用一门外语阅读医学文献。 E.能够对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育。 7.我校的办学理念包括（ ABCE ） （P2,学校概况） A.树立科学的高等教育发展观，科学谋划，合理布局 B.确立人才培养的中心地位，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。 C.强化办学特色、努力提升核心竞争力 D.办好人民满意的高等医学教育，造就特色鲜明、具有国际视野的医学人才 E.坚持开放发展、合作交流，建设开放式、国际化的办学体系 8.重庆医科大学未来5年的具体发展目标包括( BCDEF )：（P2,学校概况） A。推动科学发展、建设高水平医科大学 B.形成多层次、多规格、特色鲜明的人才培养体系 C.形成布局合理、特色鲜明的学科专业体系 D.大幅提升科研水平和科技创新能力，力争取得一批具有影响力的原始创新成果 E.基本形成思想素质良好、结构合理、开放流动、具有国际竞争力的师资队伍 F.对外交流合作领域、层次和水平纵深发展，提升国际化程度 9.专业限定选修课设置了科学方法与公共卫生课程、专业课程两类。专业限定选修课程的设置与修读根据专业培养目标及学生个人发展方向确定，要求选修( D )学分。（P7,临床实习） A.7 B.8 C.9 D.10 10.任意选修课课程包括人文社科、医学信息与科研方法、专业基础、专业拓宽四大类，其修读按《重庆医科大学任意选修课课程管理办法》（重医大教（2011）45号）执行，要求选修( B )学分。（P7,临床实习） A.11 B.12 C.14 D.15 11.必修课程成绩评定包括（ A ）、（ B ）两部分。(P9,学生成绩评定) A．过程评价 B. 课程结束考试 C.出席情况评定 D.上课提问情况评定 12. 临床综合考核考核形式分为（ B ）、（ C ）。（P9