13-14语六下期中检测题..docVIP

2013-2014学年度第二学期 小学语文六年级下册期中检测题 积累与应用（30分） 一、将成语补充完整，并按要求写话。（5分） （ ）兵简政各（ ）己见专心致（ ） 实事求（ ） 请用以上某两个成语评价某人或某事：二、背诵积累，按要求默写古诗词（每项写一句即可）（6分） 1.描写“送别”的场面：2.借“山水”表达情感：3.写“珍惜时间”：三、选择正确答案的序号填在横线上。（5分） 1.下面带点字字形，字音都无误的词语是①磨平(mó)②腊八蒜（suàn）③枯萎（wéi）④严峻（jùn） 2.以下 是林清玄的著名作品。①《背影》②《想北平》③《杨柳》④《心田上的百合花》 3.下面典故中 与著名书法家王羲之无关。①东床快婿②入木三分③咏絮之才④竹庸题字 4. 与成语“邯郸学步”的意思相近。①标新立异②独辟蹊径③东施效仿④择善而从 5.诗句“怱如一夜春风来，千树万树梨花开”中的“梨花”实指 ①雪花②棉花③梅花④桃花 四、按要求填空。（10分） 1.是客家民居的典范，堪称天下第一楼。（1分） 2.请用两个四字成语评价鲁滨逊 ：、。（2分） 3.联系课文《两小儿辩日》，写出“孰为汝多知乎”的意思。（2分）4.孔子有关学习的名言：5.请用具体事例写出对“人非生而知之者，孰能无惑”的理解：五、李大钊在狱中受尽了种种酷刑的刑罚，他的全部指甲都被凶狠残暴的敌人拔掉了。但是他始终没说一句有损于党的荣誉、有损于革命利益的话，没泄露党的任何机密，表现了共产党员对党的无限的忠诚和崇高的革命气节。杀害李大钊，中国反动派第一次使用了从帝国主义家买来的绞架，李大钊昂首走上绞架，发表了最后的演讲，他说：“我们已经培养了许多同志，如同红花的种子，撒遍各地，我们深信共产主义在世界、在中国必然要得到光荣的胜利”敌人丧心病狂折磨李大钊，绞刑竟用了四十分钟之久，李大钊同志为了解救苦难的中国人民，为了崇高的共产主义理想，英勇奋斗了一生，他牺牲时年仅三十八岁。 请结合课文《十六年前的回忆》和以上资料，运用其中词句给李大钊同志写一段评价语。(4分)阅读与感悟（40分） （一）学了《奕秋》后，请评价文中某一人物，并结合自己的生活实际谈感受.（4分）（二）“她曾今多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”你是如何理解？从中你领悟到作者在表达上怎么的方法？（三）早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳，太阳他有脚啊，轻轻悄悄的挪移了；我也茫茫然跟着旋转，于是--------洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；（选自《匆匆》）（6分） 1.上面文字作者是，他的代表作还有《》。 2.作者在写时间流逝时用了怎样的修辞法，请你也仿写两句。（4分）（四）人总是要死的，但死的意义有不同，中国古时候有个文学家叫司马迁的说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死的，就比泰山还重，替法西斯卖命，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的（选自为《人民服务》） 1.文段划线句子出自司马迁的名著--《》，意思是：（3分）。 2.文段是围绕哪一句话来写的，请用波浪线画出来。 （五）绕道而行（罗兰） 我们常看见那迷路的蜻蜓在房间里拼命地飞向玻璃窗，打算到那海阔天空的地方去。它看准了透过玻璃窗照进来的那一片光明，百折不挠地飞过去，但每次都碰到玻璃上。必需在上面挣扎好久，才恢复神智，然后它在房间里绕上一圈，再鼓起勇气，仍然朝玻璃窗上飞去，当然，它还是“碰壁而回”。其实，旁边的门是开着的，只因那边看起来没有这边亮，它就不想去试试那个门。????追求光明是多数生物的天性。它们不管怎样遭受失败或挫折，总还是坚决地朝向光明的地方去奋斗，但是，当我们看见碰壁而回的蜻蜓的时候，却不禁想要告诉它：我们有时为了达到目的，是不能不换一个看来较为遥远，较为无望的方向的；否则，你就只好永远在尝试与失败之间兜圈子，直到你完全铩羽而回。百折不回的精神虽然可佩，但如果这里虽然望得见目标，而这前面却只是一片陡削的山壁，没有可以攀缘的路径时，我们也只好换一个方向，绕道而行。为了达到目标，暂时走一走与理想相背驰的路，有时正是智慧的表现。事实上，人生途中是没有几条便捷的直达路径可走的。我们时常必须把目标放在背后，而耐心地去做披荆斩棘、铺路修桥的工作，我们时常必需尝试很多条看来非常晦暗无望的道路之后，才发现距离目标近了一点。只要我们记住自己理想的方向，就算多兜几个圈子，也许不算错误。不要逞匹夫之勇，不要像那只固执的蜻蜓。请运用你的智慧和耐心吧！你可以暂时屈就你所不喜欢的职业，你可以暂时应付一下你所讨厌或轻视的人，你可以暂时走进一个黑暗的涵洞——只要你