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加强学习方法指导，提升高中数学成绩 　　摘 要： 当前，高中数学教学方法改革中的一个新的发展趋向，就是教法改革与学法改革相结合，以研究学生科学的学习方法作为创建现代化教学方法的前提，寓学法于教法之中，把学法研究的着眼点放在纵向的教法改革与横向的学法改革的交汇处。学法指导应该是数学教学方法改革的一个重要方面，数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。 　　关键词： 数学学习 学法指导 实施策略 　　长期以来，数学教学改革偏重于对教的研究，但是对于学生是如何学的，学的活动是如何安排的，往往较少问津。现代教学理论认为，教学方法包括教的方法和学的方法，教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的，即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。数学学习方法指导，简称数学学法指导，是学会学习的一个重要组成部分。 　　一、数学学法指导的意义 　　（一）更好地培养学生学习能力的需要。“教会学生学习”已成为当今世界教育流行的口号。某位教育家在他的教学经验新体系中，把使学生理解学习过程作为教学原则之一。就是说，学生不能只掌握学习内容，还要检查、分析自己的学习过程，要对如何学、如何巩固，进行自我检查、自我校正、自我评价。学法指导的目的，就是最大限度地调动学生学习的主动性和积极性，激发学生的思维，帮助学生掌握学习方法，培养学生学习能力，为学生发挥自己的聪明才