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EXCEL实训总结 EXCEL实训总结 ——记庆祝建国六十周年演讲比赛 2009年,我们伟大的祖国迎来了她60岁的生日,我校于9月20日在第六会议室举行了关于建国60周年的演讲比赛。藉此机会,为了学以致用,锻炼学生的动手操作能力,检查学习成果。08会计与统计核算同学全程参与了比赛。 在这次精彩的比赛过程中,通过运用EXCEL软件的基本统计分析功能,对参加比赛的选手成绩进行了快速、精确的计算与分析,为 保证整个比赛的顺利进行做了重要贡献,从而也让同学们深刻的体会到统计软件有意思的一面,提高了学习热情和兴趣。 总的来说,在这次比赛的过程中,实现了事先所指定的实训的目的和要求。体现出了同学们的综合水平和素质,但同样也出现了一些问题,是同学们事先没有意料到的,在以后的学习工作中要加强注意的。现归纳如下: 1、在统计表中没有处理好各评委与各系参赛选手的内在逻辑关系,每一位选手都需要经过十位评委的打分,之后对成绩加以处理去掉最高最低分,在此基础上计算平均分。同学们事先设计的统计表没能很好的反应这一点。因此任何一项活动事前都需要进行详细的计划、准备,任何一个细节都不能放过。 2、录入数据不熟练,不能及时的将相关的数据录到EXCEL表格中,需要两三个人的配合才算是勉强的按时将相关结果统计出来。由此可见,我们的同学平时在动手能力这一方面还是比较欠缺的,以 后应该不断的提高这方面的能力,快速、准确录入数据也是一个优秀统计工作人员必须具备的一项基本素质。 3、在汇总计算的过程中,不能熟练的操作EXCEL相关统计功能,效率较低。有时甚至在运用EXCEL进行排名的过程中还要人工的去进行一些数数的工作,没有将统计功能最大化的体现出来。比如在运用排序、筛选功能时不够熟练,不够干练。总而言之,统计软件的学习还有待于进一步加强和提高。 4、据观察,在整个比赛的操作过程中,最大的问题就是不知道如何将所学的知识运用到实际工作中去。在评选团体奖的时候,知道依据各系各位选手的总体平均分来进行评比,但是要全面分析各系选手综合水平的时候不知道应该用什么样的指标,标准差和标准差系数都成为了选择对象。 总而言之,要想将所学的知识很好的运用到实际工作中去,必须要不断的实践,只有实践的多了才能积累更多的经验。通过这次EXCEL实训活动,让各位同学比较形象、直观地认识到了统计软件的功能,同时也意识到了自己的不足之处,这就是收获,相信再有一次这样的活动,他们一定会做的更好! 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由