办公室要多培养领导人才(一).docVIP

办公室要多培养领导人才(一)办公室要多培养领导人才培养领导人才的途径很多，但通过办公室来培养人才，确实是一条较好的捷径。我们党在这方面有较好的经验，党和国家的许多领导人，如毛泽东、邓小平、杨尚昆等这些老一辈无产阶级革命家，都曾担任过秘书长，堪称秘书界的楷模。如今我们也有很多同志是从秘书、科长、主任、秘书长这样一步一步走上领导岗位的，这些同志经过几年的办公室工作实践，扩大了知识面，增长了才干，学会了领导方法，提高了领导能力和水平，为担任领导工作打了基础。对此，笔者深深地感到各级党政机关办公室是培养领导人才的良好环境，办公室不仅仅出文章、出主意，而且应该培养人才、多出人才，尤其要多培养领导人才。一是办公室是综合部门。要求秘书人员是“通才”，要有广博的知识，要有很强的办事能力，要有应付突发事件的本领，要有较好的政治素质和较高的政治水平。象这样的秘书角色是比较难选的，一个合格的秘书人员，也往往基本具备担任领导职务的基础条件。在这一点上，秘书人员和领导干部的要求基本上是相同的，因为领导者也需要“通才”。同时，综合部门工作的全面性、复杂性，也为秘书人员的成长提供了一个很好的锻炼机会，为他们担任领导工作创造了有力的培养环境。二是办公室为领导活动服务。办公室的秘书人员既当领导的参谋，又是领导的助手，向领导提供信息、情报，一般情况下参与决策研究，协助制定方针、政策，检查方针政策的贯彻执行情况，落实行动措施，从而在为领导服务过程中，学会了领导艺术、领导方法、提高了自己的领导水平。所以他们将来担任领导职务时，对领导工作方法是熟门熟路，很容易进入领导角色。三是办公室处于枢纽地位。办公室要承上启下，左右联系，是各种关系的联结点。所以，办公室的秘书人员必须学会处理各种关系，善于协调矛盾。而这一点，正是一个领导者所必需的，协调矛盾，处理好关系，是一门重要的领导艺术。秘书人员的工作职能，要求他们善于搞好协调，客观上在培养他们的领导才能。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。 4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据，按照岗位职能职责标准对员工进行