分数混合运算(三) 北师大版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能:能根据解决问题的需要,探究有关的数学信息,发展初步的分数乘法的能力。 2.过程与方法:学习整数乘以分数的计算方法,能够熟练准确的计算整数乘以分数。 3.情感、态度与价值观:感受到分数乘法与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。 一、复习导入 1.填一填。 (1)五月份比四月份节约了 ,五月份占四月份的( )。 (2)八月份比七月份增产了 ,八月份占七月份的( )。 (3)五年级比六年级人数少 ,五年级人数是六年级的( )。 (4)今年产值比去年增加了 ,今年产值是去年的( )。 2.说一说下列的数量关系。(等量关系) (1)参加卫生宣传的有20人,占全班人数的 。 (2)实际投资24万元,占计划投资的 。 二、探索新知识。 1.提出问题。 小 刚 家 九 月 份 用 水 12 吨,比 八 月 份 节 约 了 , 八 月 份 用 水 多 少 吨 ? 教师板书: 八月份的 是12 八月份×(1- )=12 ×(1- )=12 奇怪冰变成水之后,体积反而变大了。水结成冰后,体积增加 。妈妈用冰箱冻了2立
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