坑头幼儿园011学年第二学期大一班备课,第九周.doc

教学活动设计表 第 九 周 2012年 4 月9 日 活动名称 《最爱欢迎的北方美食（一）》 涉及领域 语言 执教老师 张世丽 活动目标 学习制作简单的统计表。 活动准备 北京美食的图片 重点及难点 重点：学习制作简单的统计表。难点：用自己的语言介绍北京的美食。 活动过程： 1. 幼儿出示带来的北京特色食品图片及资料，介绍这些食品的名称、特色，如果有幼儿吃过，请他（她）说一说味道是怎样的。 2. 与幼儿讨论：有什么办法可以找出最受我们班小朋友欢迎的北京美食？ 3. 教师与幼儿合作制作和完成统计图： 与幼儿讨论他们喜欢吃哪些北京美食； 请幼儿尝试把食物画在白板上； 4. 请幼儿观察统计图，一起讨论： 统计图中一个磁贴代表多少人？ 数一数，每种北京美食各有多少个磁贴？ 哪种北京美食选的小朋友最多？ 哪种北京美食选的小朋友最少？ 5. 引导幼儿讨论统计图的好处。 6教师小结。 活动反思： 本次活动幼儿专心听讲，大概了解了北京有什么美食，基本可以达到目标。 教学活动设计表 第 九 周 2012年 4 月9 日 活动名称 《长城万里长（一）》 涉及领域 音乐 执教老师 张世丽 活动目标 认识北京的著名建筑。 活动准备 电子书 重点及难点 重点：认识北京的著名建筑。难点：能用歌声表达内心的愉悦。 活动过程： 1播放歌曲《长城万里长》，与幼儿欣赏一遍歌曲。 2与幼儿讨论： 你到过长城吗？登上长城有什么感觉？ 歌曲中指长城像什么？ 你认为长城像什么？ 3请幼儿再次欣赏歌曲并尝试跟唱，教师引导幼儿用歌声表达愉快的心情。 4请幼儿说一说：北京还有哪些著名的建筑？这些建筑物有什么特色？ 5播放视频短片“北京”，与幼儿欣赏北京的面貌及风景名胜。 6教师小结。 活动反思： 本次活动幼儿能够掌握好音乐的节奏，基本可以达到目标。 教学活动设计表 第 九 周 2012年 4月9 日 活动名称 《漫游祖国》 涉及领域 社会 执教老师 唐伟兰 活动目标 欣赏祖国各地的风光名胜，分享旅游的经验。 学习看中国地图。 活动准备 幼儿自备在外地旅游时买的纪念中国城市风景图片。品，以及拍下的照片和录像带、中国地图、中国风光影片（或教师收集的相关图片） 重点及难点 重点：欣赏祖国各地的风光名胜，分享旅游的经验。 难点：学习看中国地图。 活动过程： 请到过外地旅游的幼儿出示带回的纪念品、旅游照片或录像带，与小朋友们分享见闻。 教师可以与小朋友一起用旅游资料将活动室布置起来，让幼儿以参观展览的形式随意交流旅游见闻。 2. 播放各地风光的影片，请幼儿谈谈影片中印象最深刻的景物。无条件的幼儿园可以让幼儿欣赏一下各地的旅游照片,请幼儿谈谈照片中印象最深刻的景物。 3. 幼儿观察中国地图，说说中国地图的形状像什么。（如像一只大公鸡。） 4. 将著名的中国城市风景图片贴在地图上，请幼儿观察图片，说说看到了什么。鼓励幼儿用生动的语言描述这些句子，例如“北京的万里长城很长很坚固。”“上海东方明珠塔上有不同大小的圆球。” 5. 与幼儿玩游戏，请他们闭上眼睛，教师每次摘下一张图片，请幼儿说出哪一张风景名胜的照片不见了。 6. 请没到过外地的幼儿，到图书馆或浏览网页搜集资料，说说他们最想到哪个地方旅游。 活动反思：活动中幼儿的积极性很高，大部分幼儿能说出自己的想法，有个别幼儿爱表现自己，能很好地达到老师的要求。 教学活动设计表 第 九 周 2012年 4 月 10 日 活动名称 《春姑娘》 涉及领域 数学 执教老师 唐伟兰 活动目标 引导幼儿合理计数9，理解9的实际意义。 帮助幼儿了解数字9的形成，体验数之间的包含关系，知道8添上1是9，9里面有9个1。 活动准备 故事挂图、数字卡片、花瓣卡片、篮子卡片、彩色串珠卡片、音乐磁带。 重点及难点 重点：引导幼儿合理计数9，理解9的实际意义。 难点：帮助幼儿了解数字9的形成，体验数之间的包含关系，知道8添上1是9，9里面有9个1。 活动过程： 导入活动： 老师与幼儿一起玩《春天来了》的音乐游戏。 老师出示故事挂图，讲故事并引导幼儿判别。 集体活动 老师引导幼儿复习9以内数与量的对应。 老师出示1-9的花朵卡片，引导幼儿判别。 老师出示1的彩色串珠卡片，8的彩色串珠卡片，9的彩色串珠卡片，引导幼儿了解8添上1是9。 老师通过“收集花瓣