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中国梦心得用师爱为学生撑起一片天 ——一个教师的中国梦 蓬溪县文井小学岳文凤 2012年11月29日,中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览,回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程,号召人们把国家建设好,把民族发展好。在讲话中,习总书记特别阐述了他对中国梦的理解。 “现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 中国梦是每个中国人的梦,是人民幸福之梦;中国梦是国家富强之梦,是中华民族伟大复兴之梦。个人的梦和国家的梦、民族的 梦是统一的、相互促进的。没有国家强、民族兴,就不可能有人民幸福。国家强、民族兴根本上是要实现人民的福利最大化、幸福最大化,共享、共建“大同世界”、“太平盛世”。中国梦是整个中华民族的民族情结、社会理想和心灵归宿。它体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。 是啊!中国梦的实现需要每一个中华儿女努力奋斗!我想这并不是说我们每一个人都要去干什么轰轰烈烈的“大事业”,只要我们每个人实现“我的梦”,为祖国建设发展做贡献,凝聚力量,共同努力就能实现“中国梦”。 我儿时的梦想就是当一名教师,每天可以看到孩子们的笑脸。 十年寒窗,我如愿以偿踏上了三尺讲台。作为一名在农村小学工作了十余载的普通教师,现在,和孩子们在一起,和他们一起学习,一起劳动,一起游戏,看着他们一天天长大,我感觉十分幸福。感觉“我的梦”在一天天实现——用师爱为学生撑起一片天。 我们的学校座落在一个小镇上,和很多农村小学一样,我们的学生有超过40%是“留守儿童”。这些孩子,常年和爷爷奶奶一起生活,和爸爸妈妈的联系就是一周或几周的一个长途电话。对于他们,我们除了教给他们知识,更多的是给他们爱。有人说,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子则是神圣。”师爱恰恰就是这种神圣,特别是对着这群缺少父母关爱的孩子,我们教师就就要给予他们如父如母般神圣的师爱。这学期班上来了个女孩小玉,小姑娘很内向,胆子小。平常看到老师都是怯生生的,上课更是不敢举手发言。经过了解,父母在她很小的时候就外出打工,她和外婆一起生活。因为外婆的脚先天畸形,行走不太方便,她常因外婆怪异的走路姿势被人嘲笑,导致她胆小内向。知道情况后,我和小姑娘谈了几次心,逐步打开孩子的心结。然后,在班上说明小玉外婆的情况,告诉孩子们,小玉外婆是坚强的人,身残志坚,是我们学习的榜样!这之后,小玉开始变了,脸上笑容多了,上课举手发言了。我又经常表扬她,让她树立自信。三八妇女节那天,我在班上开展活动,让孩子们给妈妈说声“节日快乐”,做一个礼物送给妈妈。晚上,我接到了小玉的电话,孩子稚嫩的声音响在耳边“老师,节日快乐!”一句简单的祝福让我很是幸福。一天,临到放学时下起了大雨。好多家长都来接自己的孩子,我知道小玉的外婆腿脚不便,就把自己准备的雨伞给了小玉。等她走远了,才冒雨跑回了家。母亲节那天, 小玉居然又给我打来电话,送上祝福。我对她说:“孩子,谢谢你,不过今天是母亲节哦!该给妈妈打电话祝福的吧!”她却回答:“老师,我妈在我很小的时候就出去了,我都快记不得她的样子了。每次打电话都是问我读书认真没有啊?听外婆的话没有啊?都不关心我,老师你那么关心我,今天我就想给你打电话。”孩子的一席话让我又是感动,又是心酸。我们当老师的,不就是要将我们满腔的激情,满腔的热爱化为润物细无声的潇潇细雨吗?这雨知面润心,不察不觉。这潇潇细雨盼的是苗儿的茁壮,为的是小树的成长。我们当老师的,就是爱的使者。我们的任务就是将爱心雨露播撒在校园的每一个角落,滋润每一个孩子的心田。用自己的言行感染学生,影响学生,做最幸福的教师做学生成长引路人,培养幸福学生。我们不就是要用师爱为孩子们撑起一片天么? 当然,为了实现“我的梦”,我还要不断地提升自己。因为只有不断提高,才能更好地教育学生,也才能为学生撑起一片晴空。为此,我认真学习新的教育理论,及时更新自己的教育理念。我用心品味了教育部长袁贵仁对中国教育梦的理解——有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。“有教无类”,不分宗教、男女、民族、地域,都应平等接受教育。“因材施教”,因为不同的人,兴趣、爱好、特长不一样,他可以选这个路,也可以选那个路。“终身学习”,所有的人都要一辈子学习,哪怕你是博士毕业或是教授。“人人成才”,每个人都应当成为有用之才。同时,我认真做好教学工作。我钻研教材,备好课,用心上好每一堂课,认真批改每一本作业。辅导学习有困难的学生、、、、、、 “教育是一辈子的事”,我需要一直努力下去。让自己成为一个“兢 兢业业的老师”,一个“富有爱心的老师”,一个“认真负责的老师”,一个“有创新精神”的老师。以最饱满的热情投入到工作中去,时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风,不断保持一股