县小学教师述职述廉.docVIP

县小学教师述职述廉各位领导老师：大家好，两年来，在上级教育部门的正确领导下，在学校领导的大力支持及全体教师热情帮助密切配合下，较好地完成了各项工作任务，各方面都取得了较好的成绩。下面把自己两年来的工作情况，向在坐的各位领导、老师做如下汇报，如有不妥之处肯请各位领导老师指正。一、摆正位置本人能成为一名副校长，是上级领导与老师对我的信任。因而我觉得身上的担子很重，如何能更好地履行自己的职责，不辜负上级领导及老师们对自己的期望，使自己的工作能得到师生们的认可，是我最担心的问题。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面严格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高对政策方针的理解能力，提高教育教学管理能力和工作水平。副校长在学校工作中既是领导者又是工作的具体执行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既尽职又不越位，做到以事业为主，从学校大局出发，自觉维护校长地位，维护学校班子整体功能，凡事做到尽职尽责，以身作则。积极主动地支持、配合校长开展好工作，当好助手。在工作中做到了和校长融洽相处，增强了班子整体实力。同时，作为教学副校长，做到了主动工作，务实工作。对校长负责，根据校长的大体设想和要求，积极参与决策，出主意、想办法。在教学管理的过程中，把校长的思想贯彻到工作过程之中。同时，注意在工作中总结经验，扎扎实实地开展教学工作，积极为校长提供信息，提高学校整体管理水平。确保管理思路清晰，教学秩序井然，教学质量稳进。二、务实本职作为教学副校长，把教学这个中心放在心中，抓在手上。把学校的办学理念和办学思路落实在日常工作中，既务实更要创新，还要有自己对教学工作管理的切合本校教学实际的工作思路。1、加强教学常规管理，突出一个“严”字。结合学校实际，完善了“教学工作制度及教职工目标管理考核细则”，在科学规范前提下指导开展教育教学工作，执行制度突出一个严字，严格执行制度，为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境，确保教学工作稳步进行，有条理性，为全面提高教学质量提供了保证。2、狠抓教师队伍建设，突出一个“实”字。教学质量的高低取决于教师的素质，因此，我们把教研和科研活动作为提高教师素质的途径，结合“双三课”及本校实际开展活动，通过三级备课和三级教研课活动，通过教改实验，通过备课、说课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制等，强化了教师的教研行为，在这一点上，重视一个“实”字，求实效，不做表面文章，真抓实干，这样大大促进了教师素质的整体提高。去年十月份，我校成功举办了全县小学体音美新教材、新理念教学现场会，今年的九月份,我校又成功地举办了全县城镇小学语、数、英、科学四学科片会，这两次大型教研活动，不但为我校教师提供了一个锻炼提高展示自我的平台，而且也为我校提供了一次与兄弟学校近距离沟通学习的机会，会上我们还对几年来学校教育教学工作的一些做法进行了经验介绍，得到了所有与会领导及同行的肯定和认可。3、加强学风建设，突出一个“恒”字。学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现，不能忽视。学风建设是多方面的，我们通过抓教师的教学行为规范，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，以及一系列的做法，长期地坚持，再坚持，做到持之以恒，学校就形成了良好教风，良好的学风，为学校赢得了荣誉，我校的教育教学工作得到了学生家长的认可，也得到上级学校及有关业务部门的认可。三、尽心分外两年来，由于学校后勤主任调出，自己便全权代理了相关后勤工作。本来自己就是从零开始的副校长工作，又多了一分更陌生的工作，自己感到压力真的很大。正象有的同志开玩笑所说，你就是挨累的命，干哪个差事哪个差事累。别人谁干也没象你这么多活儿。其实我知道这些话里已经或多或少包含着对我工作的一种认可了。确实，两年来，从绿化美化校园劳动，到校园校舍的管理；从教学设备办公备品的调配，到各科室的更新布置；从夏季花草树木的护理，到冬季取暖燃料的供应；从软件材料的落实，到各种迎检工作的准备；等等等等，都让我偿到了亲临做战的艰辛，同时也体验到了后勤管理工作的不易。更重要的是使自己品味到了工作收到实效后的那份愉悦。四、工作感悟1 以身作则是做好工作的基础 。从担任副校长那天开始，我就注重各项工作要以身作则，做指挥员同时又要做战斗员。工作中踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。对学校的工作,都是份内事，既做领导、又做教师， 做到早来晚走，默默工作，从不讲代价，也不图清闲，争名利，才能得到教师的认可。2、注重学习是提高工作水平的源泉。我们常说，“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，做为学校教学领导也一样，为了更好适应教学工作，自己能有效利用好外出学习每次机会，不断为自己充电。平时经常学习先进的教育教学理念，吸收教育教学管理的先进经验，尤其是新课程标准的学习、教科科研理论的学习以及现代信息教育的自我