中学校长兼党总支书记年度教育管理工作述职报告.docVIP

中学校长兼党总支书记年度教育管理工作述职报告.doc

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中学校长兼党总支书记年度教育管理工作述职报告   一、把握大局,起好模范带头作用   一年来,我能全面贯彻党的教育方针,重视政治理论学习,关心教育改革与发展的新动向,关心教职工生活,关心学校可持续发展。在为人处事过程中,坚持以学校和广大教职工利益为重,为人正派,坚持原则,与人为善,始终以宽厚,容人,更看重人的长处与发展的态度正确地分析和处理人与事。对待广大教职员工能一视同仁,重人才,重品德,重能力,重业绩。在工作中,能团结同志,遵从实事求是的原则,有驾驭全局和处理棘手问题的能力,大局意识强。在广大教职员工的努力和支持下,学校面貌不断改变,职工福利不断改善,在此间,我只是做了一些统筹,协调,沟通工作,具体工作都是大家干的。我非常感谢几位副校长,中层领导,两级组长和全校教工对我工作的支持与帮助。   二、实行主管校长负责制,分管工作责任制,班子成员团结务实   领导班子成员坚持学校制定的以身作则、深入一线、解决问题、强化管理、提高质量的20字方针,主管校长对各自的职责更加明确,思路应更加清晰,成为分管工作的谋划者,践行者,从而有效推进学校各项工作顺利进展。目前校级领导6人,承担着附中和曲江一中的管理工作。附中和曲江一中在岗教职工428人,116个教学班,学生近6000余人,作为附中党总支书记,附中和曲江一中校长、针对班子年龄较轻,办学规模增大的情况,我们始终把领导班子的思想和作风建设放在首位。遵从统一领导,教学同步,待遇分离,校际平衡的基本原则,较好的处理了附中和曲江一中在管理方面所遇到的各种问题,两校的难题从不向校领导上交矛盾,并明确要求领导干部必须全身心投入工作,不在外做兼职工作,并在教学一线实施管理,督导和监测,从制度上保证了领导班子在管理中的分工负责制,努力使领导班子成为团结,务实,和谐,清正的领导集体。一是坚持每周一次的班子例会,每月一次政治理论学习,每学年一次民主生活会。二是分工明确,职责分明,定期报告工作,实行责任追究。三是坚持期中督导和期末检查总结制度。每学期下班听课平均不少于40节。四是实行领导蹲点年级组和教研组的分管制度,要求领导干部全身心投入工作,不在外做兼职工作。五是学校大型开支实行招标议标制度,10万元以上由师大招标,10万元以下根据师大相关文件和程序采用学校招标制度。六是在工作中充分放权,充分听取副职意见,欣赏改革,鼓励创新。具体问题让大家放手干,做到关注而不干涉,重大问题集体讨论,民主决策。一年来,可以说领导班子团结务实,相互之间以诚相待,没有是是非非,领导班子声音的一致性促进了教职工之间和谐相处,也使广大教工更加敬业,工作责任心普遍增强。   三、大学区管理工作受到上级教育行政部门的一致好评   2012年西安市教育局在基础教育方面实行了两项重大改革,一是大学区管理制,二是5.26小升初改革。在西安市大学区管理制实施以来,我校作为陕西师大附中大学区学区长学校积极谋划,主动要求将我校松散型大学区变更为紧凑型大学区,之后我们迅速成立组织机构,深入学区成员校西安市曲江第一中学、西安明达学校、西安市第九十九中学广泛调研,进一步明确合作路径,深化合作机制,并于6月17日与各成员校签署合作协议,陕西师大附中大学区工作开展进入实质性阶段,目前三所成员校分为三个层次在有序推进,成果明显。我校与曲江一中深度合作已成为大学区管理制的良好典范。曲江一中由师大附中全面接管教育、教学和管理工作,在短短的两年半时间内已经成为大家公认的好学校,名牌学校。对明达学校的帮扶一是:输入管理理念,确定了明达学校的办学方向,办学目标和办学定位。二是委派校级领导刘晓晴和中层领导对两校工作进行统一协调,协助明达学校进行教育教学管理。三是投入20余万元对明达学校西楼的门头,两间教室和教师办公室进行装修。更换了学生和教师的学习和办公桌椅,安装了空调和多媒体设备,更换了照明,引入了网络。四是在明达学校办了两个初一班,派出鲍青青等七名骨干教师到明达学校任教。目前,两个班教育教学工作运转良好,得到了家长和市区教育局的充分肯定。同时,我们在与明达学校多方面、多角度合作中积极探索,创新实践,积累经验后再把成功的做法推广到99中学。我校也将与九十九中在课程改革、教学管理、课堂教学、资源共享、校本研训、教育科研等方面进行合作互动,实现互利共赢。带动99中管理水平和教育教学质量的快速提高。陕西师大附中在大学区工作方面积极作为得到了有关部门的充分肯定,在2012年11月9日雁塔区大学区经验交流会上我校作了典型发言。   四、教学质量稳步提高,但顶尖学生仍需要有新的突破   2012年我校高考取得优异成绩:全省高考前100名13人;全省高考前200名28人。最高分:理科:张凯琳 705分

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