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中班幼儿个案小结2篇每个班里都有一个老师的宠儿，这个宠儿并不是老师的溺爱，而是在她身上一定有非同一般的特别，需要老师多留一份心，多留一点爱。要说起我班的宠儿，在园的老师都知道，不用问，一定是哪个奶声奶气的小开王泽远。 说起王泽远，真有一段小故事。刚来幼儿园托班的时候，第一次脱离妈妈的怀抱，带给他的是无形的恐惧和害怕，那种大声的喊哭声刺激着慈母的心。任凭我们使什么方法，都无济于事。一周后，他的母亲几乎要放弃让他来园过集体生活。 这时，我们一边安慰他的母亲，一边以全身心的爱，倾注到孩子的身上。孩子早锻炼让妈妈陪着一起做，孩子学本领让妈妈陪在旁边听，慢慢的安下孩子的恐惧心。有一周后，妈妈逐渐压缩了自己陪读的时间。一个月后，孩子的心态有了转机，我们马上把这个好消息带个妈妈，让她安心。孩子有一点成绩马上告慰母亲，让她高兴。有一次，同班的一位孩子因为想家而哭起来，远远就走过去说:不要哭，睡觉起来，吃过点心，妈妈就会来的．要知道，托班的孩子，都是刚离开家庭的，一有伤感都会产生同样的效应，但远远能不受其影响，而走上去劝慰，妈妈知道后，眼眶里冒出了激动的泪花，多么得不容易啊！ 进入中班以后，我把他列入首要访问对像．对他妈妈进行了长谈，让她把孩子交给我们来管，只要他坚持，把孩子送到幼儿园来，我们一定会尽心养育他，从此以后他没有缺席过一天． 　让他在玩中学本领、学知识。WWW.ZoNgjIEfanwen.CoM对他的每一项机会都不放过，孩子的进步、孩子的成长，给了母亲很大的安慰。 再见王泽远，依然是老师的宠儿、依然是那样的奶声奶气 但你想过吗？不久后远远他就改变成了一个全新的远远，因为我们大家都在关爱他！ 中班幼儿个案小结（2）： 【活动由来】 中午，我刚给我们班的小男孩佳佳喂完药。刚转身，听到有小朋友喊道：老师，佳佳打我的脸。 我：发生什么事情了啊？佳佳，你为什么要对朋友做不文明的动作啊？难道刚才你吃的不是药，是兴奋剂？但我立刻意识到自己说话不当。 一时间，班里炸开了锅：什么是兴奋剂啊？孩子们热烈讨论起来： 是糖吗？ 是一种感冒冲剂吧，就是感冒的时候喝的。 我妈妈经常骂我爸爸，说他整天就知道吸毒。 于是，就有了这节综合活动《美丽的罂粟花？》 【活动目标】 1.初步认识什么是毒品，了解毒品的危害 2.远离毒品，有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯 【活动准备】 1.有关罂粟等毒品的相关宣传图片及视频、香烟盒1只 2.绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水 【过程与记录】 一、活动导入：教师出示ppt图片 教师：小朋友们，老师今天要请你们看一张图片（打开ppt罂粟花图片），请你说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说说的。要说不一样的，别人说过的我们就不说了。 这里是对活动展开的一个铺垫。不急于给出罂粟花毒性的本质，先引导幼儿从罂粟花的形状、颜色等方面让幼儿感受它的美丽。孩子：很美丽；很漂亮；让人感觉很舒服；五颜六色的真漂亮。 可见孩子们对罂粟花的美丽已经认可和接受。到这里，老师不妨给孩子们先入为主的经验，来一个大撞击。 老师：它的名字叫罂粟花。你们都觉得它很好看的对吧。可是，孩子们，就是这么漂亮的花，几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看，有可能是什么原因？ 到这里，是要求孩子们发挥想象力，同时，打破孩子刚刚建立的认识经验。 孩子：因为它上面有刺的；因为它的味道很臭；它很容易死掉、枯萎 老师：都吃过蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的，因为有毒，这个我们小朋友都知道了。同样，罂粟花虽然漂亮，但是今天你要知道，其实它是一种很恐怖的花。 二、幼儿观看视频资料，了解毒品的危害 教师：现在，你还觉得罂粟花是一种美丽的花吗？ 孩子：不觉得了。 教师：刚才，我们都知道了罂粟的果实是做毒品的原料，危害我们身体健康。一吃就上瘾，对身体有害。 那小朋友再想想看，在我们的周围，除了我们刚才说的毒品对我们的身体是有危害的，还有哪些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了？ 回归幼儿生活经验，帮助幼儿整合在生活中观察到的不良生活饮食习惯。 教师：比如，你想想看，爸爸们喜欢抽什么啊？喝什么啊？（出示香烟盒，并引导孩子观察烟盒上的一排小字）。 孩子：抽烟；喝酒。 教师：对，你看这上面还有你们不认识的字呢：吸烟有害健康。 这里，孩子们争论的很厉害，于是我给孩子们讨论的时间，同时为接下来的宣传海报设计，做一个思路上的开阔。 教师：都想说的，对吧？那好，给你们1分钟的时间，和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候，再思考一个问题，我们可以怎么帮助这些人。 孩子：告诉爸爸，吸烟、喝酒对身体不好；让他看新闻（了解毒品的危害）；妈妈可以骂爸爸的 三、设计远离毒品的宣传海报 教师：刚才，小朋友们都开动了自己的小脑经，