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教 案
学年学期： 2014-2015年第一学期
课程名称： 生物化学
使用教材： 生物化学（黄平/人民卫生出版社）
院 部： 护理学院
专 业： 护理
年 级：
任课教师： 丁庆军
职 称： 课程名称 生物化学 授课章节 第一章
绪论 学时数 2 授课时间 授课班级 授课方式 讲授 教具仪器 多媒体 复习旧课要点 组成细胞的主要元素和化合物是什么？ 新课讲授目的 明确学习生物化学的目的和学习方法以指导全课程的学习。 新课讲授重点难点 重点：生物化学中的基本概念和内容生物体的化学组成、生物分子的基本特征、生物分子的作用力、水、缓冲体系对生命的重要性
授课内容：
第一章 绪论
一、概念
生物化学（biochemistry）:研究生物体的物质组成与结构、物质代谢与生命活动的规律。
二、与其他科的辩证关系
1.《生物化学》是一门医学的基础学科。
2.也需要运用其他学科的原理和方法：如化学、物理学、生物学、微生物学、免疫学遗传学等。
第一节 生物化学研究的对象和内容
一、生物化学研究的对象
1.生物体（包括植物、动物和微生物）
2.医学生化主要对象是人体
3.实验：主要针对实验动物；许多研究成果来自于实验动物
二、生物化学研究的内容
（一）生物体的物质组成
1.组成生物体的主要元素：C、H、O、N、P、S及其他微量元素
2.组成生物体的化合物：水、盐、糖、脂、蛋白质、核酸和维生素
3.各自的重要意义：水、缓冲体系对生命的重要性1．生物化学与分子生物学在生命科学中占有重要的地位
2．生物化学的理论与技术已渗透到医学科学的各个领域
3．生物化学的发展促进了疾病病因、诊断和治疗的研究
第三节 学习生物化学的目的和方法
1.用辩证的、发展的、整体的观点来学习生物化学。
2.掌握重点、突破难点、把握特点。
3.前后联系、勤于思考。
4.理论联系实际，注意理论课、实验课及其与医学临床实践的联系。
5.多看书：书读百遍其义自见。
学生作业 1.简述组成人体的主要元素和化合物。
2.简述糖、脂和蛋白质的主要功能。
3.简述蛋白质、酶和核酸的关系。
4.谈谈你对《生物化学》这门课程的认识以及将如何学好该门课程。 教学后记 （包括本课堂教学心得、存在问题以及今后教学改进意见） 教研室主任签字：
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