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机电工程系机械制造与自动化专业人才培养方案 （适用于2011级学生） 一、专业名称及专业代码 1.专业名称：数控技术 2.专业代码：580103 二、教育类型及学历层次 1.教育类型：高等职业教育 2.学历层次：大专 三、招生对象和学制 1.招生对象：高中毕业或同等学历 2.学习年限：三年 四、培养目标和培养要求 1.培养目标 本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，具备高等职业教育的文化素养，掌握数控技术应用的理论基础知识，具有数控机床加工、CAM软件使用等操作技能，能在生产第一线从事数控加工工艺、数控装备维护和管理的高素质技能型应用人才。 2.培养要求 毕业生应具有正确的世界观、人生观和价值观，拥护中国共产党的领导，初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，具备一定的人文知识；具备有思想、有道德、有文化、有纪律的公民素质；具有爱国主义、集体主义的思想道德素质；具有强烈的社会责任感，明确的职业理想，甘于奉献的职业道德素质；具有遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动，团结协作的职业心理素质；具有吃苦耐劳，积极进取，勇于创新，自主创业的职业适应素质。 毕业生应具有必备的文化基础知识，掌握本专业所需的专业理论、专业技术知识；具备从事本专业工作的基本能力、职业技能、岗位适应能力和社会活动能力；能应用本专业的知识、技能来分析和解决实际问题；具有一定的信息收集和处理能力、知识更新能力、计算机应用能力；具有较强的专业实践技能，并具有一定的创新精神，能适应现代社会发展和科技进步的需要，具有再学习的能力和适应职业岗位变化的能力。 毕业生应具有一定的军事基本知识，体育运动知识和卫生保健知识，掌握基本的运动技能，具有健康的体魄和健全的心理。 3.毕业标准： （1）所学课程成绩合格，修满 168 学分； （2）英语水平达到全国大学英语应用能力B级合格水平； （3）取得维修电工、数控操作工职业资格证书； （4）完成不低于 32 周以上的顶岗实习。 五、职业服务面向 1.主要就业单位：机电产品制造企业、自动设备制造企业、数控机床制造企业、模具制造企业。2.主要就业部门：技术研发部、生产部、售后服务部、工艺工程部、质监部门或销售部门。 3.可从事的工作岗位：机械零部件生产与工程机械调试、机械设备和工装维护、机械加工质量检验与质量管理、机械加工工艺规程编制及实施、工程机械产品的售后服务。 序号 核心工作岗位及相关工作岗位 岗位描述 职业能力要求与素质 1 数控机床操作（核心岗位） 1．操作数控车床加工机械零件； 2．操作数控铣床加工机械零件； 3．操作加工中心加工机械零件； 4．操作其它数控设备（如：电火花加工机床等）加工机械零件。 1．具备机械识图、制图知识； 2．掌握金属切削刀具、量具的基本原理和使用方法； 3．掌握普通机床的操作方法； 4．掌握数控机床的操作方法； 5．掌握数控机床工作原理与结构； 6．掌握安全知识；数控机床机械装调数控机床电气装调数控机床调掌握安全知识；具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力1．了解数控产品结构、性能及使用常识 2．掌握常用数控设备的安装调试性能 3．熟悉数控产品的加工工艺 4．能与顾客进行良好的语言沟通 5．有较强的公关能力 六、能力结构总体要求 1.专业能力 （1）具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。具有翻译本专业英语技术文件和商务文件能力及初步听说能力。 （2）能够正确阅读及绘制零件图、装配图； （3）能够熟练选择数控设备、工装与切削用量，合理安排数控工艺； （4）能够正确编制数控加工程序并进行程序的调试与检验； （5）具有使用计算机设计机械产品并进行辅助编程（CAD/CAM）的能力； （6）能够熟练操作数控机床加工工件； （7）能够使用常用量具合理检测工件； （8）能够进行安全文明生产； （9）能够正确保养数控机床、排除并维修常见故障； （10）具有熟练进行产品检验和质量管理的能力。 2.方法能力 (1) 能制定工作计划的步骤,提出解决实际问题的思路； (2)具有对新知识、新技术的学习能力,以及通过不同途径获取信息的能力。对工作结果进行评估的能力； (3)具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力； (4)具有决策、迁移能力；能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料 3.社会能力 (1) 具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力。具有宽容心,良好的心理承受力；参与意识强,有自信心、成功欲。 (2) 具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。 (3) 具有从事专业工作安全