2016届辽宁省大连师大附中高三下学期数学(文)(版)预案.docVIP

2016届辽宁省大连师大附中高三下学期精品数学（文）试题 一、选择题 1．已知集合，．若，则的取值范围是（ ） A．B．C．D． 【答案】C 【解析】试题分析：，，，，故选C. 【考点】集合的运算. 2．设是平面内的两条不同直线，是平面内两条相交直线，则的一个充分不必要条件是（ ） A．B． C．D． 【答案】B 【解析】试题分析：A．不能得出，所以本题条件是的不充分条件；B．，当时，不一定有故本命题正确；C．不能得出，故不满足充分条件；D．不能得出，故不满足充分条件；故选B. 【考点】平面与平面垂直的方法. 3．在复平面内，复数对应的点位于（ ） （A）第一象限（B）第二象限 （C）第三象限（D）第四象限 【答案】D 【解析】试题分析：，故对应点在第四象限，所以选D. 【考点】复数的代数运算及几何意义. 4．如图，某几何体的正视图（主视图）是平行四边形，侧视图（左视图）和俯视图都是矩形，则几何体的体积为（ ） A．B．C．D． 【答案】B 【解析】试题分析：如图所示，该几何体是一个底面为平行四边形，高为的棱柱，体积为，故选B. 【考点】几何体的体积. 5．已知则（ ） A．B．C．D． 【答案】A 【解析】试题分析：，故选A. 【考点】二倍角公式；诱导公式. 6．已知函数对称，现将的图象向左平移个单位后，再将得到的图象上各点的横坐标伸长到原来的4倍，纵坐标不变，得到函数的图象，则的表达式为（ ） A．B． C．D． 【答案】B 【解析】试题分析：设上一点与上点关于对称，则有 ，，， ，，现将的图象向左平移个单位后，得到再将得到的图象上各点的横坐标伸长到原来的倍，纵坐标不变，得到函数的图象，故选B. 【考点】三角函数图象的变换. 7．阅读右边的程序框图，运行相应的程序，则输出的值为（ ） A．B．C．D． 【答案】B 【解析】试题分析：第一次循环：；第二次循环：；第三次循环：；第四次循环：；满足条件，结束循环，输出，故选B. 【考点】算法初步. 8．已知满足,记目标函数的最大值为7，最小值为1，则（ ） A．2B．1C．-1D．-2 【答案】D 【解析】试题分析：由题意得，目标函数在点取最大值，在点取最小值，,直线的方程为：，，故选D. 【考点】简单线性规划. 【易错点睛】先根据红豆条件画出可行域，再利用几何意义求最值，表示直线在轴上的截距，只需求出可行域在轴上的截距最大最小值时所在的顶点即可.本题主要考查了简单的线性规划，以及利用几何意义求最值的方法，属于基础题.本题的难点在于约束条件中含有参数，如何利用目标函数的最值来确定最值. 9．设点，，如果直线与线段有一个公共点，那么（ ） A．最小值为B．最小值为C．最大值为D．最大值为 【答案】A 【解析】试题分析：直线与线段有一个公共点,点，在直线的两侧，，或；画出它们表示的平面区域,如图所示.表示原点到区域内的点的距离的平方, 由图可以知道,当原点到直线的距离为原点到区域内的点的距离的最小值,,那么的最小值为: .所以A选项是正确的. 【考点】简单的线性规划；函数的最值及几何意义. 10．下列说法错误的是（ ） A．若命题，则 B．命题“若，则”的否命题是：“若，则” C．“”是“”的充分不必要条件 D．若命题“”与命题“或”都是真命题，那么命题一定是真命题 【答案】C 【解析】试题分析：若命题，则；满足特称命题与全称命题的否定关系，正确；命题“若，则”的否命题是：“若，则”，正确；“”推不出“”，反之成立，所以“”是“”的充分不必要条件；错误；若命题“”与命题“或”都是真命题，是假命题，所以命题一定是真命题．正确．故选C． 【考点】命题. 11．双曲线C:的焦点为,为C上任意一点，则以为直径的圆与以实轴为直径的圆一定（ ） A.相交B.相离C.相切D.内含 【答案】C 【解析】试题分析：不妨研究以为直径的圆,圆心为的中点，半径为，以双曲线的实轴为直径的圆的圆心为，半径为，则圆心距，两圆内切，故选C. 【考点】圆与圆锥曲线的综合. 【易错点睛】以为直径的圆,圆心为的中点，半径为，以双曲线的实轴为直径的圆的圆心为，半径为，利用双曲线的定义，可得结论.本题考查了双曲线的定义，考查了圆与圆的位置关系，解题的关键是确定圆的圆心与半径.圆与圆的位置关系取决于两圆半径与圆心距离。本题难度不大，属于基础题. 12．已知函数y=f（x）是定义在R上的增函数，函数y=f（x-1）的图象关于点（1,0）对称，若任意的x,y∈R不等式f（x2-6x+21）+f（y2-8y）＜0恒成立，则当x＞3时，x2+y2的取值范围是A．（3,7） B．（9,25） C．（9,49）D．（13,49），则又 又 四点共圆。交圆