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* Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三节 保护学生身心安全:教师的基本义务 一、保护学生安全 教师面对的中小学生是未成年人,他们缺乏自我保护必需的能力,教师应该对学生的安全负责。安全包括“身体安全”和“心理安全”两个方面,当学生的身心安全受到威胁时,教师责无旁贷地担负着保护他们的责任和义务。保护学生安全,不管是从法律的角度,还是从道德规范的角度,都是教师不应回避的责任。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、关心学生健康 随着近年来教育事业的发展,也出现了一些容易忽视的问题,就是一些学生的健康出现问题,尤其是初高中学生,视力下降,体质虚弱等,已经危害到学生的健康,威胁到孩子正常的身心发育,其影响是不容忽视的。 首先要增强他们的体质。健康第一、学习第二,是青少年生理的需要。一要休息好,二要保证好营养,三要体育活动好,才能保证学生的身体发育,健康成长。 其次,要关心学生的心理健康。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、维护学生权益 作为教师,不仅自身不能做有损学生身心健康的事情,而且要采取有效措施防止学生的身心健康受到损害,制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。批评和抵制有害于学生健康成长的现象。在学生的身心健康受到损害,合法权益受到侵害时,教师要拿起法律武器维护学生的合法权益。 (一)学生权益的基本内容 1.生命权。2.人格权。3.受教育权。4.知情权。5.平等权。 6.隐私权。7.获救济权 。8.发展、创造权。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (二)依法维护学生合法权益的措施 1.营造平安环境,创设安全、文明、和谐的校园环境 (1)清理校园周边环境,消除安全隐患。 (2)加强校园巡视,杜绝校园危险事故的发生。 (3)重视校园文化建设,发挥舆论导向作用。 2.加强制度建设,保障依法维护学生的合法权益 (1)建立民主管理和监督制度。 (2)建立健全学校安全管理工作组织机构。 (3)签订“安全工作目标管理责任书”。 (4)进一步完善各室安全工作制度及考核细则。 (5)实施收费明白卡制度。 (6)砸实校内外教育教学集体活动安全措施。 (7)正常安全检查日,专项督查整改。 (8)建立一日常规量化考核制度。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.加强法制教育,树立依法维护学生合法权益的意识 (1)采取集中学习和分散学习相结合的方式,进行法制教育。 (2)开展法制教育讲座,加强法制教育。 (3)利用思想品德课、班会课等教学,组织全体学生认真学法。 4.关心爱护学生,落实依法维护学生的合法权益 (1)落实责任,齐抓共管流生工作。 (2)满腔热情,转化后进生。 (3)爱生如子,严禁教师体罚学生。 5.争取各界支持,共建依法维护学生合法权益的氛围 (1)密切当地派出所共建关系,形成警校共管格局。 (2)创建家长学校,形成教育合力。 (3)与家长(监护人)签订安全公约,增强安全防范意识。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
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