2014涟源教师考试教育管理答题要点刘健丰.docVIP

一、什么是管理： 管理就是管理者按照一定的目标，运用一定的职能和手段，对管理对象施加影响，并最终实现组织目标的过程。 定义内涵： 第一，管理是一种社会活动，管理产生了人类的协作劳动。 第二，管理是一个具有持续性、协调性的动态过程、协调人与物，尤其是协调人与人的关系，贯穿到整个活动始终。 第三，管理是有目的的活动。 管理什么： 1、对人的管理；2、对财的管理；3、对物的管理；4、对时空的管理；5、对信息的管理。 人、财、物是最基本的管理对象，其中对人的管理是核心，人是能动性资源，通过对人的管理来管好财力、物力，而时空和信息是随事物运动的特殊资源，也是管理的重要内容。 怎样管理： 怎样管理是管理手段问题，主要包括管理体制（含领导体制）、管理机构、管理法规、管理原则、管理职能和管理方法等。5 谁来管理： 管理者即具有一定管理能力，拥有相应权威和责任，从事现实管理活动的人。 二、古典管理具有代表性的理论流派有： ①泰罗的“科学管理理论”； ②法约尔的“一般管理理论”； ③韦伯的“行政组织理论”。 三、行为科学学派具有代表性的理论流派有： 1、梅奥的“人际关系理论”； 2、马斯络的“需要层次理论”； 3、赫茨伯格的“双因素论”； 4、弗鲁姆的“期望理论”； 5、麦格雷戈的“人性理论”； 四、现代管理理论的主要流派有： 1、巴纳德为代表的“社会系统学派”； 2、西蒙为代表的“决策理论学派”；