05 社会现象的测量幻灯片.pptVIP

第五章 社会现象的测量 第一节 测量 一、测量的观念 测量是指对所确定的研究内容或调查指标进行有效的观测与量度。 测量是根据一定的规则将数字或符号分派于研究对象的特征（即研究变量）之上，从而使社会现象数量化或类型化。这一定义中有几个概念需要加以说明：研究变量、数字（符号）、分派规则。 研究变量 是通过对概念的界定和具体化转换而来的，在研究中，它是分析单位所具有的特征或属性。如在考察学生的外语能力时，我们可以用外语考试分数来反映这一特征。 外语能力是研究变量，考试分数是外语能力的测量指标。在这一具体研究中，每个变量都有特定的测量指标。可以说，研究变量是通过对概念的定义和一个或一组有效的测量指标而构成的。 数字（符号） 测量时得到的一定数值可作为某一现象或事件特征的代表符号。符号是抽象的东西，它不是现象或事件本身，而仅仅表示现象或事件的特性。这些符号是仅在我们给它赋予具体含义时，它才会具有意义。 分派规则 规则是指操作的方法或索引，它指导研究人员如何实施测量。如测量人们对政治的兴趣可以制定下述规则：依据每个人政治兴趣的强弱而分派数字1至5，政治兴趣最强的人所分派的数字为5，政治兴趣最弱的人所分派的数字为1，介于两者之间的认可依据程度不同分派数字2、3、4。 分派规则的有效性 分派规则的有效性取决于所观测变量的特点，有些变量如年龄、性别、身高等易于测量；分派规则就比较好制