2014安宁市好孩子三生教育培训学校让问题孩子不再有问题.docVIP

安宁市好孩子三生教育培训学校让“问题孩子”不再有“问题” 安宁市好孩子三生教育培训学校让“问题孩子”不再有“问题”叛逆、厌学、网瘾、亲情冷漠、交流障碍……在同学和老师眼中，他们是一群让人头疼的“问题孩子”。昆明安宁市好孩子三生教育培训学校（以下简称好孩子学校），正是一家以“问题孩子”为教育对象，以“三生教育”为第一教学与科研的专业化培训学校。 自2010年10月成立以来，好孩子学校已帮助家长，让1500多名“问题孩子”找回自信，挖掘他们潜在的创造力，塑造健全的人格，使他们重归家庭温暖与社会。经学校后期跟踪回访调查，这些孩子的成功改变率为92.5%。 忆往昔 初成立时备受质疑 万事开头难，到底有多难？好孩子学校校长鲁植介绍，2010年学校成立时，第一批招生仅有8个孩子，12名老师，这样的局面维持了近半年。由于学校招收的对象是“问题孩子”。一开始，学校就面临来自社会和家长不理解这两大障碍。 社会的不理解在于，作为招收“问题孩子”的特殊教育学校，这些孩子连学校老师和家长都管不住，这所学校真的能改变这些孩子吗？而对于家长来说，大多数家长都不愿承认自己的孩子是所谓的“问题孩子”，并且对新成立的好孩子学校持怀疑态度。 其实在好孩子学校老师和教官看来，“问题孩子”本身是没有问题的，所谓的问题是家庭教育的沟通上、教育方式上、家庭环境等因素导致了这些孩子不自信。这些孩子的心理是善良的，思想是单纯的，只是孩子在现有家庭环境里，思想和行为暂时陷入混沌和迷失，他们更渴望得到父母及周围人的关爱，需要找到打开孩子心灵的一把钥匙。 帮1500名“问题孩子”找回自信 为此，好孩子学校通过五对一教育模式：品德教育、行为矫正、文化补习、心理疏导、特长培养的五位老师同时针对一名孩子存在的问题进行全面分析和梳理，制定个性化教育方案，通过一个周期（4至6个月）的封闭管理，对孩子进行认识自我、改正不良习惯、训练优良作风、树立自信、重塑自我的培训， 3年来，好孩子学校帮助1500多名“问题孩子”找回自信，使他们重归幸福家庭与社会，转变为真正的好孩子。鲁植透露：“全校老师和教官实行24小时住校，他们投入的教学时间和精力是常规学校的5倍甚至更多”。 3年来，好孩子学校对学校硬件的投入已累计达400多万元，配备了图书室、医务室、多媒体教室、心理咨询室、食堂、对运动场地改造、对校区实施24小时全方位监控和录像……学校教学设施设备逐步得到提升改善。 看今朝 创新管理制度确保规范化管理 截至今年8月中旬，好孩子学校累计招生规模达185人，常规班学生76人，并投入资金对教学楼、办公楼、宿舍楼进行全面装修改造。今年新增法律教育老师、国学教师、心理咨询师共11人，教师聘用人数从原来最初的12人发展到53人，对师资学历、教学经验的要求更严格、更专业、更规范。 软硬件提升了，管理制度也得跟上。2013年，好孩子学校陆续出台了《教师十条禁令》、《学校安全管理制度》等13条规范管理制度，层层签订责任书和工作责任目标，注重过程的精细化管理，实行一票否决制，使学校走入规范化管理的发展轨道。校长鲁植还在原来的办学理念上，进一步提出诚实、守信、教人、求真的新的理念细化。 今年7月中旬，好孩子学校在原有品德教育、行为矫正、心理辅导等课程基础上，加入了音乐、美术、乐器、舞蹈等艺术教育课，让孩子寓教于乐，感受美、发现美。 3年来，好孩子学校先后获得了云南省诚信办学先进单位、云南省三生教育实践基地、昆明市民办教育行业自律先进单位等荣誉称号，先后与昆明市家庭教育课题科学研究所、云南绎芯分析心理学咨询研究所合作开展家庭教育、心理干预等课题研究。 话展望 打造精良专业的特殊教育学校 未来3至5年，鲁植力求把好孩子学校打造成一所在同行中硬件更精良、人才更专业、教学质量更优化的特殊教育学校，力争使学校一年一变样，两年大变样，三年、四年具有特色样。 硬件方面，学校将不断对教学设施设备进行更新，对校舍硬件的装修加大投入，在人才方面，定期对师资团队进行专业知识和教学水平业务的培养，更新教学观念和教学方式，为更多问题家庭找到正确的教育方式，帮助更多孩子与家庭重新建立良好的沟通关系，改变孩子不正确的思想和不良行为习惯，让更多家庭找到久违的温馨。