2016江苏省宝应县锼高级中学高三历史二轮复习课件古代主流思想的演变.pptVIP

* * 中国古代文化史（1） 百家争鸣及儒家思想的形成与发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考试说明 （1）春秋战国时期的思想 孔子与老子的思想； 百家争鸣； 儒家思想的形成。 （2）汉代儒学 董仲舒与“罢黜百家，独尊儒术”； 汉武帝兴办太学和其他确立儒学独尊地位的措施。 （3）宋明理学程朱理学；陆王心学。 （4）明清之际的进步思潮李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张； 明清时期儒家思想的发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识运用 2.明朝开国皇帝朱元璋下诏：“宜令郡县皆立学，礼延师儒教授生徒，以讲论圣道，使人日渐月化，以复先王之旧，以革污染之习，此最急务，当速行之。”“复先王之旧”实质上是指 A．延续元朝典章B．继承华夏传统C．复兴汉唐制度D．回归周朝典制 B 朱元璋提出“驱除鞑虏，恢复中华”，即赶走蒙古人，恢复中华。故A错误 朱元璋——诛元璋（诛元朝之璋） 儒教、圣道——传统的伦理道德 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指 A．人心固有的是非善恶标准B．圣人独有的是非道德标准 C．通过学习获得的良好知识D．存在予外部世界的规律 A王阳明认为“良知”是指人不依赖于环境、教育而先天具备的道德善性和认识本能。“良知”的主要能力就是分辨“善恶”。“致”就是去达到。一个人分辨了善恶，懂得了是非道理，也就可以践履“格物、致知、正心”，进入圣贤的境界。王阳明认为“良知、良能，愚夫愚妇与圣人同”，意思是人人有做圣人的潜能。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　 明代大儒王阳明的学说，承认人人都有良知，甚至说“满街都是圣人”。李贽十分欣赏王学的这一主张。李贽云：“圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣。故阳明先生曰：‘满街皆圣人。’佛氏亦曰：‘即心即佛，人人是佛。’”孟子早就讲过“人皆可以为尧舜”。 孟子 人之初，性本善 人皆可以为尧舜 佛教 即心即佛，人人是佛王阳明 致良知 满街都是圣人 李贽 人人皆可以为圣 “穿衣吃饭”即是“人伦物理” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时A．儒道佛出现融合的趋势B．佛教开始传入中国 C．诗歌创作呈现繁荣局面D．绘画风格以写实为主 B Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 8.汉武帝之所以采纳董仲舒的罢黜百家,独尊儒术的建议,是因为（　） ①儒家理论有助于维护政治统一 ②儒家思想有利于缓和阶级矛盾 ③儒家理论使皇权得以神化 A．①②B．②③C．①D．①②③ D Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 9.朱熹说：“非礼勿视(勿听、勿言、