无机材料物理性能教学大纲-盐城工学院.docVIP

无机非金属材料工程专业 材料物理性能教学大纲 （2007年修订）盐城工学院材料工程学院 二OO七年八月 无机非金属材料工程专业 材料物理性能教学大纲 ●本课程的性质、目的和任务 １、本课程的性质 本课程是高等工科院校材料专业主干课程之一，属专业基础课。本课程主要内容为材料物理性能，以材料通用性物理性能及共同性的内容为主。 ２、本课程的目的 通过本课程的教学，使学生获得关于材料物理性能包括材料力学性能（受力形变、断裂与强度）、热学、光学、导电、磁学等性能及其发展和应用，重点掌握各种重要性能的原理及微观机制，性能的测定方法以及控制和改善性能的措施，各种材料结构与性能的关系，各性能之间的相互制约与变化规律。 ３、本课程的任务 通过学习材料的各种物理性能，使学生掌握以下内容：各种材料性能的各类本征参数的物理意义和单位以及这些参数在解决实际问题中所处的地位；弄清各材料性能和材料的组成、结构和构造之间的关系；掌握这些性能参数的物质规律，从而为判断材料优劣、正确选择和使用材料、改变材料性能、探索新材料、新性能、新工艺打下理论基础；为全面掌握材料的结构，对材料的原料和工艺也应有所认识，以取得分析性能的正确依据。 ●本课程的基本内容和要求 第一章：材料的力学性能 教学目的和要求： 使学生掌握材料的弹性变形、塑性变形、高温蠕变及其它力学性能的理论描述、产生的原因、影响因素。掌握断裂的现象和产生、断裂力学的原理出发，通过理论结合强度、应力场的分析，断裂的判据，应力场强度因子、平面应变断裂韧性、延性断裂、脆性断裂、沿晶断裂、静态疲劳的概念，并根据此判据来分析提高材料强度及改进材料韧性的途径。了解断裂的现象，弄清产生断裂的原理（断裂理论），通过应力场的分析。要求掌握断裂的判据，并根据此判据来分析提高材料强度及改进材料韧性的途径。 教学内容： 1.1 应力及应变 应力几何形状因子断裂韧性.1 热学性能的物理基础 2.2 材料的热容 晶体固体热容的经验定律和经典理论，晶体固体热容的量子理论回顾，无机材料的热容。 2.3 材料的热膨胀 热膨胀系数、热膨胀机理、热膨胀和其他性能的关系、多晶体和复合材料的热膨胀。 2.4 材料的热传导 固体材料热传导的宏观规律，固体材料热传导的微观机理、影响热传导的因素、某些无机材料的热传导 2.5 材料的热稳定性 热稳定性的表示方法、热应力、抗热冲击断裂性能，抗热冲击损伤性、提高抗热冲击断裂性能的措施。 重点、难点： 重点：材料的热膨胀，材料的热稳定性。 难点：材料的热传导，材料的热稳定性。 第三章 材料的光学性能 教学目的和要求： 掌握金属、半导体、绝缘体的电子能带结构，光传播电磁理论、反射、光的吸收和色散、晶体的双折射、介质的光散射等各种光现象的物理本质。了解影响材料光学性能的各种因素。简要介绍光纤材料、激光晶体材料及光存储材料等光学材料。 教学内容： 3.1光传播的基本性质 光的波粒二象性光的干涉和衍射光通过固体现象3.2光的反射和折射 反射定律和折射定律折射率的影响因素折射的3.3材料对光的吸收和色散 吸收系数与吸收率、光的吸收与波长的关系、光的色散 3.4 光的散射 散射的一般规律、弹性散射、非弹性散射 3.5 材料的不透明性与半透明性 材料的不透明性、材料的乳浊、半透明性、透明材料的颜色、材料的着色 3.6 电-光效应、光折变效应、非线性光学效应 电光效应及电光晶体、光折变效应、非线性光学效应 3.7光的传输与光纤材料 光纤发展概况和基本特征光纤材料的制备光纤3.8特种光学材料及其应用 固体激光器材料及其应用、光存储材料 重点、难点： 重点：光的反射和折射；围绕此公式来讨论各种电导的电导率（离子电导率、电子电导率）及其影响因素，材料的电导混合法则和半导体陶瓷的物理效应。 教学内容： 4.1 电导的物理现象 电导率与电阻率、电导的物理特性 4.2 离子电导 载流子浓度、离子迁移率、离子电导率、离子电导率的影响因素、固体电解质ZrO2 4.3 电子电导 电子迁移率、载流子浓度、电子电导率、电子电导率的影响因素 4.4 金属材料的电导 金属电导率、电阻率与温度的关系、电阻率与压力的关系、冷加工和缺陷对电阻率的影响、电阻率的各向异性、固溶体的电阻率 4.5 固体材料的电导 玻璃态电导、 多晶多相固体材料的电导、次级现象、固体材料电导混合法则 4.6 半导体陶瓷的物理效应 晶界效应、表面效应、西贝克效应、p-n结 4.7 超导体 超导体的概念、约瑟夫逊效应、超导体的应用 重点、难点： 重点：离子电导，电子电导。 难点：无机材料的电导，半导体陶瓷的物理效应。 第五章 材料的磁学性能 教学目的和要求： 磁性不只是一个宏观的物理量，而且与物质的微观结构密切相关。它不仅取决于物质的原子结构，还取决于原子间的相互作