环境监测课设计.1.docVIP

环境监测课程设计 噪 声 监 测 小组成成员： 监测任务一览表 2012.10.29 上午：（8：30-11：30） 老师指导 周文、薛瑶 周、 郑 下午：（2：00-5：30） 个人方案及资料准备 周文、薛瑶 周、 郑 2012.10.30 上午：（8：30-11：55） 实地优化定点及监测（8个点） 周文、薛瑶 周、 郑 下午：（13：30-17：30） 噪声源监测（15个点） 周文、薛瑶 周、 郑 2012.10.31 上午：（8：30-11：55） 噪声源监测（12个点） 周文、薛瑶 下午：（13：30-17：30） 噪声源监测（12个点） 周、 郑 2012.11.01 上午： 数据处理 周文、薛瑶 周、 郑 下午： 数据处理 周、薛 周、 郑 目录 一、收集资料 监测对象 噪声源类型 城市5类环境噪声标准值 二、监测方案 监测目的 监测对象 设计监测网点 采样时间及采样频率 采样方法 制定质量保证程序和措施 三、监测方案实施计划 四、数据处理 五、结果评价 六、课程设计总结 七、附录 搜集的资料 扬子津东区概况 校区东侧为弘扬路，路对面为工厂，南面为华阳路，路的对面为扬子津科教园，西面和北面可忽略，校园内部有宿舍区，食堂，教学楼，图书馆，草坪、河流等一些风景区，还有办公楼、足球场、篮球场、排球场 噪声污染源 生活噪声：学校内人员及活动 交通噪声：学校周围道路车辆，学校内的车辆 建筑工地噪声 城市5类环境噪声标准值如下： 类别 昼间 夜间 0类 50分贝 40分贝 一类 55分贝 45分贝 二类 60分贝 50分贝 三类 65分贝 55分贝 四类 70分贝 55分贝 三个类标准的适用区域 （1）0类标准适用于疗养区、高级别墅区、高级宾馆区等特别需要安静的区域。位于城郊和乡村的这一类区域分别按严于0类标准5分贝执行。 （2）一类标准适用于以居住、文教机关为主的区域。乡村居住环境可参照执行该类标准。 （3）二类标准适用于居住、商业、工业混杂区。 （4）三类标准适用于工业区。 （5）四类标准适用于城市中的道路交通干线道路两侧区域，穿越城区的内河航道两侧区域。穿越城区的铁路主、次干线两侧区域的背景噪声（指不通过列车时的噪声水平）限值也执行该类标准。 监测方案 监测目的 对我校区环境噪声进行监测，掌握噪声监测技术 完成课程设计，为以后工作积累实践经验 噪声数据分析及评价，掌握评估方法等监测中的技术 熟悉声级计的使用 学绘画噪声污染图 加强团队合作能力以及锻炼独立解决问题的能力。 环境监测是一门动手性很强的学科，因而环境监测实习是本课程教学的一个重要组成部分，是把理论知识立体化、监测技能实体化的重要途径。是培养学生独立分析问题、解决实际问题能力最有效的方法。通过本课程实习，以期达到以上目的。 监测对象 扬州大学扬子津东校区（白天）： 其中餐厅、操场、教室等地方比较特殊，应在特定时间测定 监测网点布置： 利用网格测量法和定点测量法： 26 27 28 29 30 25 24 23 22 21 16 17 18 19 20 15 14 13 12 11 6 7 8 9 10 5 4 3 2 1 将扬子津东校区用网格划分为30个等大的区域网格，但为了实习监测任务能在规定的有限的时间内高效有质的完成数据获取记录，在30个网格中经过我们的组员对整个区域现场测定，优化了监测点位。 （按小于5dB的区域合并，大于5dB划分开的规则进行优化） 具体如下: 监测点名称 代表的区域网格 1’ 南大门处的一条公路沿线 2’ 4、5合并 3’ 3远离南大门 4’ 1、2合并 5’ 9、10合并 6’ 8 7’ 6、7合并 8’ 14、15、16、17的操场区域 9’ 14右半部分、13左半部分合并 10’ 昭文馆 11’ 11 12’ 20 13’ 19、12合并 14’ 文津楼18 15’ 24、25合并 16’ 23 17’ 22、29合并 18’ 21、30合并 19’ 28 20’ 26、27合并 21’ 东大门 22’ 东大门以南的公路附近 采样时间与频率 时间： 2012/10/30 上午：10: 00——11:55 下午：13：30——17：30 2012/10/31 上午：8: 30——11:55