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书香致远 文化育人 　　一批批县镇教师来到这所学校参观，学习；一个个市县考察团来到这所学校交流、互动。2014年5月，国务院义务教育均衡发展督导组一行到学校考察评估后，对学校的办学理念、教学质量、课堂改革、特色文化等方面取得的成绩给予了高度评价。一所农村初中学校到底有什么过人之处呢？记者慕名采访了定西市安定区新集初级中学。 　　采访得知，近年来，安定区新集初中立足于校园文化建设，积极构建有利于学生健康成长的校园文化氛围，用和谐的校园文化影响学生、教育学生、激励学生，通过多种方式的文化浸润丰富学校教育的内涵。经过多年的实践与探索，已形成了特色鲜明的校园文化，并取得可喜的教育教学成果。 　　视觉熏陶：建设一面文化的墙 　　多年来，安定区新集初中本着“民主管理、和谐发展”的办学理念，坚持走“以人为本、德育为首、特色发展”的办学之路，致力于学校特色文化建设，加强校园文化硬件建设，用于校园的改造和美化。先后制作宣传版面20多幅，形成校园文化长廊，并在教室外墙等醒目位置悬挂古代圣贤名言警句、诗词歌赋，让学生随时都可以品读经典诗文，欣赏名言佳句，接受传统文化的熏陶，真正让每一面墙壁都发挥育人作用，让学生在潜移默化中健康成长。还在校园内外栽种了大量的常青树木、四季花草，置身其中，给人以生机勃发、意气盎然之感。优美、恬静、整洁的校园，不仅给师生提供了良好的学习、工作和生活环境，而且给人以艺术的感染和美的享受。 　　教室是学生们播种梦想和记录成长的殿堂。学校充分发挥教室潜在的教育作用，重视班级文化建设。对于教室布置，要求各班以“一班一品牌、班班有特色”为目标，积极打造班级特色文化，提升班级个性形象。每个班级都有个性化的班徽、班级口号，有学生作品展示栏、公告栏、小组学习评价表等展示学生个性或优点的专栏，教室布置整洁、新颖。良好的班级文化建设给学生以精神上的感染和文化的熏陶，增强了班集体的凝聚力，促进了学生的全面发展。 　　诵读经典：书香芬芳传承中华魂 　　在校长陈德俊给学校师生的寄语中，记者见到了这样一段话：“我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，使我们的生活更丰富、更幸福；读书，使我们的思想更成熟、更健康！”这是他对校园开展读书活动的独到见解。 　　2010年以来，陈德俊便把建设人文书香校园作为提升学校办学品味的切入点，积极倡导新的教育理念――让师生过一种幸福完整的校园生活，致力于让学生在一系列的读书活动中拓宽视野、感悟人生、学会思考、快乐成长，以此营造出独具特色的校园文化，使校园成为学生幸福成长的乐园，让校园成为师生终身留恋的家园。 　　学校给每个班级配备了流动图书角，为读书活动提供了有力保障。并要求教师立足课堂，通过兴趣培养、情境创设、学法指导、典型示范等多种方法，加强对学生的阅读方法指导。同时，学校每天的大课间活动除了韵律操之外，还有全体学生表演的国学操，边做操边集体诵读《弟子规》《三字经》《千字文等》等国学经典；国学经典诵读已成为学校精心组织开发的校本课程之一，每周各班级都有固定的课时、由老师指导开展集体诵读经典古诗文、自由阅读名作名著、背诵语文教材中的名段名句等经典诵读活动，已成为学校的特色与品牌。 　　“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”为了进一步推进读书活动，学校定期开展各类读书竞赛、读书报告会、读书心得交流会，举办读书演讲和诗文朗诵比赛。“诵读国学经典、传承中华美德”朗诵会、“责任?感恩”主题演讲比赛等活动的开展，极大激发了学生的阅读兴趣，提高了学生的朗诵水平。同时，学校积极组织师生参加市县各级组织的国学经典诵读大赛、征文活动及作文大赛，先后有60多名师生在各级诵读及征文比赛中获奖或在省级以上刊物发表作品。 　　春风化雨，润物无声。浓厚的书香氛围极大地提升了学校的校园文化品味，让学生在潜移默化中接受熏陶，不断提升学生的思想道德素质，为学校全面落实素质教育创设了和谐、健康的校园环境。 　　艺术教育：人人参与结出硕果 　　2012年以来，新集初中又开发了《竖笛演奏》校本课程，每天的大课间活动上，七八年级200名学生集体演奏《大海啊故乡》《友谊地久天长》等曲目，整个校园飞扬着悦耳动听的旋律，徜徉其中，有种灵魂涤荡、神思飞扬的感觉，学生也很有自豪感和成就感。为全面展示学校艺术教育取得的成果，为学生的才艺展示和全面发展搭建一个平台，学校坚持每双周星期五下午举行一期“精彩30分”师生才艺展示活动，这已成为发掘学生艺术才华的舞台和成就学生艺术梦想的“星光大道”，每次活动现场气氛热烈、高潮迭起！七年级学生梁雪倩说：“学校每学期都要举行各种各样的活动，给同学们提供了一个展示自我的舞台。既减轻了我们的学习压力，带给大家快乐，又让同