中国古代文学教学中的诵读法.docVIP

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2016-12-08 发布于天津
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中国古代文学教学中的诵读法论文关键词中国古代文学课程诵读教学法原因价值运用论文摘要当下的中国古代文学课程教学诵读法运用不尽如人意这主要源于外部环境的制约以及师生自身的素质缺陷和认识偏差诵读的显着价值在于因声而见情和传情发于声诵读教学法的宗旨在于体认到声情统一的神妙强化古代文学中诵读法的教学要从改善客观环境和改造主观认识着手在具体运用层面诵读教学法应与注意培养文意理解写作训练考试测评等手段相结合凡是出声念读广义上都可以称为诵读对于我国古代文学作品来说诵读方法很多但朗读和吟诵是其中最基本的两类在国学

中国古代文学教学中的诵读法 ; 论文关键词: 中国古代文学课程诵读教学法原因价值运用; 论文摘要: 当下的中国古代文学课程教学,诵读法运用不尽如人意,这主要源于外部环境的制约,以及师生自身的素质缺陷和认识偏差。诵读的显着价值在于“因声而见情”和“传情发于声”,诵读教学法的宗旨在于体认到声情统一的神妙。强化古代文学中诵读法的教学,要从改善客观环境和改造主观认识着手,在具体运用层面,诵读教学法应与注意培养、文意理解、写作训练、考试测评等手段相结合。nbsp; ; 凡是出声念读,广义上都可以称为诵读。对于我国古代文学作品来说,诵读方法很多,但朗读和吟诵是其中最基本的两类。在国学热方