临床思维对临床带教成效的提升.docVIP

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2016-12-08 发布于天津
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临床思维对临床带教成效的提升随着现代医学的发展医学教育的模式也发生着日新月异的变化尤其是临床医学教育越来越为大家所重视医学是一门实践性很强的应用科学而其中临床见习阶段是医学理论联系实践的桥梁是医学生进行完理论课程学习后首次接触病人的环节是从学生身份向医师角色过渡的必经阶段在此阶段学生将课堂所学应用到临床并加以升华所以带教教师的教学方法的优劣直接影响到临床见习效果的好坏因此我们在临床见习带教过程中需要不断的学习以适应当今社会的需要同时还要结合当代医学生自身的特点来实施教学前提是须有完善的教学质量保

临床思维对临床带教成效的提升 ; 随着现代医学的发展,医学教育的模式也发生着日新月异的变化,尤其是临床医学教育越来越为大家所重视。医学是一门实践性很强的应用科学,而其中临床见习阶段是医学理论联系实践的桥梁,是医学生进行完理论课程学习后首次接触病人的环节,是从学生身份向医师角色过渡的必经阶段。在此阶段学生将课堂所学应用到临床并加以升华,所以带教教师的教学方法的优劣直接影响到临床见习效果的好坏。; 因此,我们在临床见习带教过程中需要不断的学习以适应当今社会的需要,同时还要结合当代医学生自身的特点来实施教学,前提是须有完善的教学质量保障体系保驾护航,我们在消化内科临床见习带教过程中预先设置问