济南版生物七下第三章复习课件.pptx

2015年济南版七年级〈下〉初三总复习 联系生活，能否明白？1、血液的颜色、状态、成分和功能？2、你能解读血常规化验单吗？3、你会辨认三种血管和心脏四腔及相连的血管吗？4、能绘出一滴血走遍全身的途径吗？5、关注心血管健康第三单元生物圈中的人第三章人体内的物质运输课标解读，目标导航1、描述血液的组成和功能2、识别各种血细胞，解读血常规化验单。3、理解血型与输血的关系。3、描述三种血管的结构和功能4、描述心脏的结构和功能5.概述循环途径，区分动脉血和静脉血6、关注心血管健康考点聚焦，中考回放1、中考考点聚焦在：（1）血液的组成和功能；（2）三种血管、三种血细胞、两种血液、心脏四腔、两条循环途径的区分；（3）关注脉搏、血压、血型、心血管健康；2、中考题目呈现形式：（1）选择题（2）填空题（3）识图作答（4）实验探究3、中考分值和分布： （1）血液的组成和功能（2分填空或选择）、 （2）三种血管、三种血细胞、两种血液、心脏四腔、两条循环途径的区分；多为选择、填空识图作答约占3分。 （3）关注脉搏、血压、血型、心血管健康；多为填空或选择约占1—2分考点一、物质运输的载体1.加入抗凝剂加入抗凝剂的血液出现_____现象分层2.离心机离心，静置 血浆血液白细胞血细胞血小板红细胞 未加抗凝剂的血液不加抗凝剂的血液出现______现象血清凝固血块（2013?无锡）如图，将新鲜的血液分别放入A，B，C．D四支试管中．其中A，B试管中不增加任何物质，C，D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是（　　）　A．B．C．D．D一、血浆的成分和功能血浆蛋白 约7%葡萄糖、氨基酸、无机盐等 约3%功能运载血细胞运输营养物质运输体内产生的废物水 约90%血浆成分示意图二、血细胞红细胞形状：两面凹的圆盘状数量：最多体积：较大结构：成熟红细胞无细胞核血红蛋白含铁，呈现红色功能：运输氧症状：缺少贫血血红蛋白的特性：在氧气浓度高的地方与氧易结合；在氧气浓度低的地方与与氧气易分离。二、血细胞白细胞形状：不规则数量：最少体积：最大结构：有细胞核功能：吞噬病菌，防御保护症状：过多炎症二、血细胞血小板形状：不规则体积：最小数量：较多结构：无细胞核功能：促进止血、加速凝血症状：过多血栓，过少不凝血二、血细胞项目有无细胞核大小数量功能异常表现红细胞白细胞 血小板运输氧无较大最多过少贫血最少过多炎症 最大吞噬病菌防御保护有过少流血不止，过多血栓促进止血、加速凝血较多无最小 血液中的细胞，有的像勤劳的“搬运工”，有的像忙碌的“修补匠”，还有的像是“英勇的战士”，保卫着我们身体的健康。红细胞血小板白细胞归纳总结：血液的成分和功能血液成分主要功能血浆血细胞红细胞白细胞血小板运载血细胞，运输所需物质、产生的废物运输氧吞噬病菌，防御、保护人体止血、加速凝血1.人体成熟的血细胞中不具细胞核的一组是(??? )A.红细胞和白细胞??B.血小板和白细胞C.血小板和红细胞??D.血细胞和红细胞 2.贫血是指（?? ）A.人体内的血量过少B.血液中的营养物质过少C.血液中的白细胞或血小板数量过少D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少C D A 3.静脉血是指（ ）A.颜色暗红，含氧较少的血B.颜色鲜红，含氧较少的血C.颜色暗红，含氧较多的血D.颜色鲜红，含氧较多的血4.血红蛋白的特性是（ ）A.容易与氧结合，容易分离 B.不容易与氧结合，容易分离C.容易与氧结合，不容易分离 D.不容易与氧结合，不容易分离A 5．某同学手指受伤并少量出血，在伤口自动凝固止血过程中起主要作用的是（ ）A.红细胞B.血红蛋白C.白细胞D.血小板6.下列血细胞与其功能相对应中，正确的一组是（ ）A.白细胞——止血和加速凝血 B.血小板——吞噬病菌C.红细胞——运输氧气和部分二氧化碳 D.红细胞——吞噬病菌DC7.取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：（1）量筒中出现了____________现象。（2）量筒中1、2、3三层的物质依次是_____、________________、____________，2、3层的细胞总称为__________。（3）本实验证实了血液的成分包括________和____________两部分。（4）量筒里放入柠檬酸钠的目的是_______________。　分层 白细胞和血小板血浆红细胞血细胞血浆血细胞防止血液凝固识别血常规化验单，关注身体健康： 郓城县医院检验报告单姓名：王X 性别：男 年龄：41病案号 内6科 病房 8床号 8临床论断_______ 检查结果项 目 测定值