第十六届全国多媒体教育软件大奖赛 2012.12.01.pptVIP

* * * * * * * 信息技术与教学融合的新探索 第十六届全国多媒体教育软件大奖赛 基础教育、学前教育与职业技术教育作品讲评 讲评人：蒋鸣和 上海市教育科学研究院二级教授 基础教育评委组 本届大赛的优秀作品展示了广大教师在实践信息技术与教学融合的新探索和新经验, 起到了前瞻性、导向性和示范性作用。 信息技术与教学融合的新探索 一、用新技术、新媒体构建新型教学环境，促进课程改革从“两基”走向“四基” ,让学生在技术支持下获得丰富的基本活动体验,发展了基本学科思想。 信息技术与教学融合的新探索 60%以上的课例构建了基于电子白板的交互课堂 77节体现“互联、交互、移动”特点的“1对1”综合学习专题课例 提交了39个基于web2.0技术的社交新媒体–网络学习社区 信息技术与教学融合的新探索 《牛顿第三定理》天津市大港油田实验中学 高伟 物理是一门实验科学,教师应用自制课件,自拍照片,实验器材（弹簧秤、弹性、力的传感器）,自制教具（用气球做成的火箭发射器）及视频资源构建了让学获得多方面活动体验的实验环境,经历猜想一实验探究一讨论归纳一应用等教学环节,发展了学生的科学思维和实践能力。 信息技术与教学融合的新探索 《用角丈量世界》上海市洛川中学 董方 本课是6年级《线段与角的画法》单元的第4节, 。要求学生能够凭借直观和直觉，通过观察、操作、猜想、实验等活动获得知识和体验