计算是小学数学教学的主要内容和任务.docVIP

计算是小学数学教学的主要内容和任务，是学生必需掌握的数学基础知识、基本方法和必要的应用技能，是数学学习与数学能力发展的根基，是训练培养学生思维独立性、深刻性、严密性、灵活性、敏捷性，形成良好思维品质和严谨学习态度的有效载体与重要手段。但是，由于受多方面因素的影响，目前小学生基本计算能力出现下降趋势，这一现象如不能得到纠正和改变，将会影响学生整体数学素养的提高和发展。因此，教学中教师应不断创新教学方法和有效发挥传统计算教学的优势，要注重从以下几个方面着手。一、加强口算训练，打好计算基础口算是计算的基础，口算能力的强弱直接影响学生计算的速度和准确性。因此，在实际教学中我常用课前5分钟对学生进行口算训练。口算方式一般采用看卡片记得数（视算）或听算（让学生只记得数）的方式，这样的练习节省时间，也有针对性，效果很明显。另一方面，学生课间或午间往往比较喜欢玩卡片，我就诱导学生玩“二十四点”的数字游戏，游戏好玩，有竞争性，在不知不觉中也提高学生口算的积极性，训练一段时间后，我在班中开展口算夺冠比赛，通过形式多样的口算训练，学生计算速度、正确率都有所提高。二、培养良好习惯，提高计算能力学生在计算中常会出现这样一些错误：看错抄错题目；列竖式时数位没对齐；计算时不打草稿；一位数加、减、乘、除计算错误导致整题错；做作业时思想不集中；做完题不回头检查等。这些大多是由于学生没有养成良好的计算习惯造成的，因此