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如何进行个别辅导豫龙镇初级中学 2011-5-30如何进行个别辅导当今,在新课改背景下,初中数学教育和教学质量普遍提高;然而,同一班级学生的数学成绩存在着较为严重的两极分化现象且日益显现,。一堂再精彩的课，也会有学得不够好的学生，对这些学生来说，所学的知识还没有完全消化，新知识又接踵而至，往往令他们应接不暇。这时我觉得我们应该多花一点时间放在个别学生的辅导上。这些个别同学到底哪儿出了问题呢？大多数情况下，他们都有点缺乏“自信”，不相信自己能学好，“怕”字当头，不懂也不敢问，我们教师只有多些耐心，多一点辅导，尽自己的努力去提高他们的成绩。后进生的成绩上去了，全班的平均成绩自然也会提高不少。那么，如何对学生进行个别辅导，使培优补差工作落到实处，是我们每个一线教师应该思索的问题，以下是我个人的一些看法： 第一，上课多一点关注后进生，多让他们参与到课堂中来，课后多一点关心他们，要让他们明白，老师是关心和信任他们的，在学习中遇到困难时，要主动向老师提问，只要你肯问，老师一定热情欢迎，耐心解答，只要你肯认真学，一定能学好的。这样，教师就能打破与他们的隔膜，让他们喜欢上你这科，从而肯认真学这一科。不然，本来就对这科学习失去信心的学生，如果得不到老师的“特别照顾”的话，他们必定会把破缸子砸摔，一点都不学这科了。在这里，我想强调“责任心