2016汶阳中学课程实施水平汇报材料.pptVIP

我校每一个教研组都确定了自身的研究主题，运行了每周为期半天的“三段式零距离”教学研究机制，即围绕观课、议课、集体备课三段展开，并适时开展了名师展示课、同课异构和三课两评一反思活动，定期在全校氛围内组织教育专题论坛活动，充分发挥网络教研的功能，在网校上进行思维碰撞和共商共研活动。 三、深化课程实施 1、以研促教，提升学校发展的内涵 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.经 过 全 体教职员工的不懈努力，近三年有200余篇论文被各级各类刊物发表，近400余篇各级优秀论文奖，有15项课题在 “十一·五” 期间顺利通过市级验收 。“十二·五” 又有两项国家级课题立项，三项在省教科所立项，五项在市教科所立项。教科室为了使课题研究经常化，及时组织召开课题研讨会和经验交流会，并创办了学校刊物 《海燕》、《汶中教研》, 为教师、学生进行交流开辟了新园地。 三、深化课程实施 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.教学围绕“高效课堂”的要求，以“三维目标”为中心，运用灵活的方法引导学生主动参与学习，并分层次培养，面向全体，因材施教。为了将新理念渗入课堂，我校初步探索了新课程课堂教学评价标准，每学期开展一次课堂教学大比武活动，实施“名师工程”与“青蓝工程”，开展专业引领与同伴互助，使课堂教学有了可喜的变化。 三、深化课程实施 2．改变教学方式和学习方式，促进学生全面发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.随着“班班通”等现代化教育教学设备的安装和应用，老师们的教学方式和教学手段也随之发生着日新月异的变化，为使老师们充分掌握和熟练应用各种硬件设备和软件操作，我们沿着“培训——实践——督查——展评”的流程，围绕班班通的使用、教学课件制作、远程资源的开发利用、在线办公等内容开展了培训竞赛系列活动，逐渐使多媒体设备的使用普及到每一节课，每一位教师。并以年级备课组为评选基本单位，每位参与者结合自己的教学内容，选择设计制作一件精品课件，要求符合课程理念，符合教学实际，有实用性，图文并茂，音画协调，并要求将相应教案和设计思路进行说明。所收录的课件被收录于学校资源库，每一位教师都可登录访问。 三、深化课程实施 3、磨练技能，提升现代教育技术应用能力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、开展主题教育活动 2、营造高雅的德育教育氛围 3、培养集体就餐习惯，提升学生文明素养 1、形成了“一引二导四评价”的德育教育系列方式 4、强化体育锻炼，确保阳光活动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.“一引”即氛围引领，结合学校校园文化建设，打造了以“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、仁、智、勇、”为主题的 “立德之路”，结合以上主题分别在各年级确定了“习惯养成”、“诚信做人”、“自信成功”等主题教育内容。 四、开展主题教育活动 1、形成了“一引二导四评价”的德育教育系列 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.“二导”即活动引导和学科教学引导。（1）、开展德育活动。每个年级定期开展有主题的德育教育活动，使学生在活动中体验和感悟。（2）、学科渗透。老师们在学科教学中，结合教学内容，适当融入“树人为本”的思想，抛弃单纯的知识传授，将情感态度价值观的培养与学校整体德育要求结合起来，形成共同的目标价值取向。 四、开展主题教育活动 1、形成了“一引二导四评价”的德育教育系列 Evaluation only. Created wi