2016第四单元分数除法应用题.pptVIP

1、分数除法的意义 分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。 乘法： 因数 × 因数 = 积； 除法： 积 ÷ 一个因数 = 另一个因数 2、分数除法的计算法则 除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。 如： 注：0不能做除数。 3、规律（分数除法比较大小时，被除数不为0） （1）、当除数大于1，商小于被除数； （2）、当除数小于1（不等于0），商大于被除数； （3）、当除数等于1，商等于被除数。 1 、已知一个数，求这个数的 几分之几是多少。 2、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。 用除法或方程。 解分数应用题的关键是什么？ 看单位“1”是谁，求什么。用算式解题时，求单位“1”的几分之几是多少，用乘法；求单位“1”，用除法；求谁是谁的几分之几，用除法。用方程解题时，关键是找到数量关系式。 解稍复杂的分数除法应用题，要注意什么？ 找准单位“1”、已知对应量的对应分率，以及正确的数量关系式。 1、一台碾米机 小时碾米 吨，1小时可以碾米多少吨？碾米7吨要多少小时？ 2、毓龙路实验学校五（1）班有学生48人，五（1）班人数的 相当于五（2）班人数的 ，五（2）班有学生多少人？ * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识梳理： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 看图列式： ① 甲： 乙： 是甲的 倍 ?米 44米 基础知识： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说一说这两道题条件上相同之处和不同之处？ 光明小学美术小组比航模小组多6人，美术小组的人数比航模小组多 ，美术小组比航模小组多多少人？ 比航模小组多多少人？ ，美术小组 的人数比航模小组多 人，美术小组 光明小学航模小组有 4 1 24 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 单位“1”的量 ×对应分率=对应数量 “1” 用乘法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “1” 对应数量÷对应分率=单位“1”的量 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 练习： 一个篮球多少元？ ， 元，是一个篮球的 一个足球 3 2 72 . 2 苹果树比梨树少多少棵？ 。 棵，梨树比苹果树多 苹果树有 4 1 360 . 1 ？ 计划生产水产品多少吨 。原 吨，是