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1、巧用修辞 高考要求掌握的八种修辞：比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、设问、反问 比喻 排比 拟人 对比 夸张 “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。 我的生命是一条船，母亲是长天，父亲是大海，老师是风帆，朋友是港湾。于是我有了无限的感动和无穷的幸福。岁月如歌余音绕梁；好友如诗，句句悠扬。 左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九严冬笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹寒。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。 春天必然是这样的。从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了。扑哧一声，将冷脸笑成画面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸟的黄蹼，唱入软溶溶的春泥，软如一床新翻的棉被的春泥。 2、变换句式 骈体句式。四四、六六、四六四六， 整散结合、长短互用 问句（反问、设问、疑问） 否定句，双重否定句 一样话，百样说 历史是一段长长的有始无终的距离，它贯穿着人类的血脉，沉淀着先人用生命写给后人的启示。几百年风风雨雨早已荡涤风波亭上的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了伶仃洋里的声声叹息。然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，早已深深地印在了历史的书页中，化做了民族的魂。随着日月的更替，让人们深味着其中的永恒。 3、赋予节奏 使用叠音词，创造旋律美。 注