(必修三专题三)近代中国思想解放的潮流..ppt

【江苏省考试说明】 1．“师夷长技”的主张：①林则徐与魏源的主张；②“中学为体，西学为用”。 2．维新思想：①严复、康有为和梁启超的维新思想；②维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。 3．新文化运动：①新文化运动的发生、代表人物和主要内容；②新文化运动的影响。 4．马克思主义在中国的传播：①五四运动前后马克思主义在中国的传播；②马克思主义对中国历史发展的重大意义。 “睁眼看世界”可归纳为“一、一、二、二” 一个主流：向西方学习。 一个阶级：地主阶级。 两大派别：抵抗派和洋务派。 两大口号：师夷长技以制夷和师夷长技以自强。 对林则徐向西方学习的认识 林则徐是近代中国“睁眼看世界的第一人”，但他对西方的了解并不深入，只是开研究、学习西方之先河。 维新思想与共和思想可归纳为“一、二、一” 一个阶级：资产阶级。 两大派别：维新派和革命派。 一个转变：“器物”到“制度”。 1．康有为与新文化运动 康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“打倒孔家店”，但二者的本质都是在宣传资产阶级思想文化。 2．维新派与洋务派的比较 维新派与洋务派虽然都主张向西方学习，但主张明显不同。洋务派维护封建制度和思想文化，主张“中学为体，西学为用”；维新派主张学习西方的思想文化，实行君主立宪制，改革教育制度，鼓励发展民族工商业。他们的根本分歧在于“向西方学什么”。两派主张不同的根源在于所代表的阶级利益不同。 3．维新派、改良派、革命派的比较 维新派、改良派、革命派三者都属于资产阶级的政治派别，但具体的主张并不同。维新派、改良派都要求保留清王朝，实行君主立宪制，而革命派则要求推翻清王朝，建立资产阶级的民主共和制度；维新派、改良派反对用革命的手段和方式，革命派坚持用武装起义的手段。 新文化运动可归纳为“二、二、二” 两个阶段：第一阶段：1915～1919年，第二阶段：1919年 之后。 两大指导思想：前期，民主与科学；后期，马克思主义。 两大领导者：前期，资产阶级激进民主主义者；后期，具有初步共产主义思想的知识分子。 1．新文化运动三大内容之间的关系 民主与科学是新文化运动前期的指导思想，新道德是民主与科学的前提，新文学是民主与科学思想的传播载体。 2.新文化运动的性质 五四运动以前的新文化运动是旧的资产阶级民主主义的文化运动，五四运动以后的新文化运动是新的资产阶级民主主义的文化运动。 马克思主义在中国的传播可归纳为“一、二、三” 一个转变：新文化运动后期内容转变。 两大背景：新文化运动推动和十月革命胜利。 三大步骤：开始传播、广泛传播、中国化。 1．马克思主义中国化的含义 指的是把马克思主义的普遍原理与中国的具体实际相结合，适应并指导中国革命的发展。 2．问题与主义之争的实质 传播马克思主义还是反对马克思主义的问题。 3．五四运动前后传播马克思主义的主要方式 发表论文、论著、演讲、论战、成立一些组织等。 重难点一　“睁眼看世界”的核心内容、目的及影响 1．核心内容：向西方学习，寻求强国御侮之道。 2．目的：维护清王朝统治，抵抗外来侵略。 3．影响：“睁眼看世界”表明先进的中国人开始抛弃虚骄自大的陈腐观念，放眼世界，探索新知，开近代学习西方之先河，其思想逐渐发展成为一股社会思潮。从此，为抵御外侮、谋求民族与国家独立富强而学习西方逐渐成为中国近代的思想主流。 重难点二　19世纪末维新思想的特点、成因 1．康梁维新思想的特点 (1)中西融合：把西方资产阶级政治学说同传统的儒家思想相结合。如康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》，都是借助儒家思想宣传西方资产阶级学说。 (2)由理论到实践：把维新思想转变为维新变法活动，最终推动了戊戌变法运动的实现。 (3)救亡图存：体现中国社会面临崩溃和民族危机。 2．成因 (1)客观原因：当时中国资本主义薄弱，资产阶级力量十分弱小，而封建顽固势力十分强大，不敢与封建势力彻底决裂。 (2)主观原因：康梁作为民族资产阶级上层的代表，与帝国主义和封建主义有着密切联系，其思想认识有局限性，幻想“中西结合”。 新文化运动特点 (1)以民主与科学为核心，批判封建正统思想，实质是实现民主政治。 (2)有思想战线和文学战线两条战线，其目的为实现民主政治而营造新文化氛围。 (3)存在着对西方文化绝对肯定和对东方传统文化绝对否定的局限性。 (4)以五四运动为界，分为两个阶段。前期宣传资产阶级文化；后期宣传马克思主义为主流。 3．评价 (1)积极影响 ①新文化运动前期实质上是资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争，是辛亥革命在思想文化领域中的延续。 ②它动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想获得空前的解放。 ③形成了思想解放的潮流，为马克思主义的传播奠定了思想基础。 ④弘扬了民主和科学的思想