258.从分数到分式(吴小兵)2.docVIP

16.1.1从分数到分式 【目标导航】 1．能从分数类比概括出分式的概念； 2．掌握分式有无意义的条件． 【概念回顾】 分数的概念，分数的基本性质． 【要点梳理】 1．一般地，如果A、B表示两个　　　，并且B中含有　　，那么式子叫做分式； 2．分式的分母不能为　　，即当　　，分式才有意义． 【问题探究】 活动1形成概念 引例 一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间，与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等，江水的流速为多少？ 请同学们跟着教师一起设未知数，列方程.1．__________________统称为整式． 2．表示_______÷______的商，那么（2a+b）÷（m+n）可以表示为________． 3．甲种水果每千克价格a元，乙种水果 每千克价格b元，取甲种水果m千克，乙种水果n千克，为使总价不变,混合后，平均每千克价格是_________． 活动2 分式、有理式概念的理解应用 4．（辨析题）下列各式，，x+y，，-3x2，0中，是分式的有___________；是整式的有___________；是有理式的有_________． 活动3 分式有无意义的条件的应用 5．下列分式，当x取何值时有意义． （1）．6．（辨析题）使分式无意义的x的值是（） A．x=　　B．x=　　C． 　D．x______时，分式无意义．活动4 分式值为零的条件的应用 8．若分式 的值为0，则的值等于____________. 活动5 分式值为±1的条件的应用 9．(1) 当x=时，x_______时，分式的值为-1．【课堂操练】 10．分式，当x_______时，分式有意义；若分式的值为0，则x的值等于________．11．，②，③，④中，是分式的有（） A．①② B．③④C．①③ D．①②③④ 12．分式中，当x=-a时，下列结论正确的是（） A．分式的值为零；B．分式无意义； C．若a≠-时，分式的值为零； D．若a≠时，分式的值为零． 13．当x_______时，分式的值为正；当x______时，分式的值为负．14．下列各式中，可能取值为零的是（ ） A． B． C． D． 15．使分式无意义，x的取值是（ 　　）A．0 B．1 C．-1 D．±1 16．已知y=，x取哪些值时： （1）17．判断下列各式哪些是整式，哪些是分式？ 9x+4,,, , ，． 18.列代数式表示下列数量关系，并指出哪些是整式？哪些是分式？ (1）甲每小时做x个零件，则他8小时做零件个，做80个零件需 小时. （2）轮船在静水中每小时走a千米，水 流的速度是b千米/时，轮船的顺流速度是千米/时，轮船的逆流速度是千米/时. (3)x与y的差于4的商是. 19. 当x取何值时，下列分式有意义？（1）（3） 20. 当x为何值时，分式的值为0？ （1）（2）(3)21．当x取何值时，分式无意义？22. 当x为何值时，分式的值为0？23．（跨学科综合题）若把x克食盐溶入b克 水中，从其中取出m克食盐溶液，其中含纯盐________．24．（数学与生产）永信瓶盖厂加工一批 瓶盖，甲组与乙组合作需要a天完成，若甲组单独完成需要b天，乙组单独完成需_______天． 25．（数学与生活）李力从家到学校的路 程为s，无风时她以平均a米/秒的速度骑车，便能按时到达，当风速为b米/秒时，她若顶风按时到校，请用代数式表示她必须提前_______出发．26．（探究题）若分式-1的值是正数、负数、0时，求x的取值范围．27．一公路全长skm，骑自行车ah可到达，为了提前15min到达，自行车每小时应多行多少千米（用代数式表示）28．一项工程，由甲队单独做a天可以完成，由乙队单独做b天可以完成． （１）乙队一天可以做多少？ （２）若甲队做m天，乙队做n天，一共可以完成多少？ （３）甲和乙两队一起做，几天可以完成工程的？ 29．当x为何值时，分式的值为．30．当x为何值时，分式的值大于1，等于1，小于1．【课外拓展】 31．（杭州市中考题）当m=________ 时，分式的值为零．30．已知,求 的值.32．已知-=3，求 的值．31．若, ,且, 求的值.答案：【要点梳理】 1．一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有　字母，那么式子叫做分式； 2．分式的分母不能为0，即当B≠0　，分式才有意义． 【问题探究】 活动1答案： 列方程.解：设江水的流速为x千米/时，由题意得： 解之得x=5 答：江水的流速为5千米/时. 1．单项式和多项式统称为整式． 2．表示2÷3的商，那么（2a+b）÷（m+n）可以表示为 3．甲种水