2016说教材知识树数上陈金盛.pptVIP

通过义务教育阶段的数学学习，学生能够：??? 1、获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；??? 2 、初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识；??? 3、 体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心；??? 4、具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。 1.多媒体课件 2.创设情境 3.游戏或实践活动 4.歌谣记忆 5.举例子 1和9 ，好朋友； 2和8 ，是一家； 3 和7 ，不分离； 4 和6 ，手拉手； 5 和5 ，并肩走； （问：）它们都是谁的好朋友？ （答：）它们都是10的好朋友。 一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。 （二）运算符号 大于号， ， ??????????????????? 小于号， ， ??????????????????? 一头大来一头小。 ??????????????????? 张开大嘴吃大的， ?????????????????? 闭上小嘴吃小的。 第几 自然数有两方面的含义，用来表示事物有多少时，称为