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* 二、活动任务 1.制作一份介绍家乡的、带有宣传性质的电子报刊(或画册),或者提交一份有关家乡状况的研究报告(电子文稿)。 2.将学习成果发布到0,进行交流和评价。 4.4 综合活动:我的家乡 高中信息技术 (必修) 第四章—— 信息的加工与表达(下) 三、活动过程 1.交流 围绕下列问题进行讨论和交流。 (1)家乡有哪些重要资源(包括自然资源、社会资源和人才资源等)? (2)家乡的环境状况(包括自然环境、社会环境以及人文环境)如何? (3)家乡哪些方面发展得较好?取得了哪些成就?家乡人生活状况如何? (4)家乡有哪些特色?最值得向别人介绍的是什么? (5)估计5年之后,家乡会有什么样的变化呢? 2.选题和分组 以下提供几方面的选题,请进行充分的分析和讨论,选择自己喜欢和可行的,并确定主题,然后按座位位置每8人一组。填写参考选题表(见表4—4),可选一个或多个,或者自拟选题开展活动。 高中信息技术 (必修) 第四章—— 信息的加工与表达(下) 选题方向 可以介绍哪些内容 可行性如何 选择结果 地理位置 ? ? ? 经济 ? ? ? 农业 ? ? ? 教育 ? ? ? 旅游 ? ? ? 文化 ? ? ? 风俗 ? ? ? 名人 ? ? ? 特产 ? ? ? 表4—4 “我的家乡”参考选题表 高中信息技术 (必修) 第四章—— 信息的加工与表达(下) *
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