- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课题 Unit 2 My schoolbag 课时安排 共 6 课时,第 4 课时 学习
目标 1.能听懂会说21-50的数字。
2.能用50以内的数字回答How many...can you see? How many ... do you have? 评价
方法 针对目标1和2,通过指名提问、观察学生的口型、表情、动作,学生互评,来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。 教学重点 1.句型:How many … do you have? How mangy … can you see?
2.词汇:twenty-one… thirty, thirty-one… forty, forty-one… fifty 教学难点 发音:thirteen与thirty, fourteen与forty, fifteen与fifty 学法 跟读法、对话法、练习法 课前准备 本课时所需的单词卡和课件 导
学
过
程
导
学
过
程
导
学
过
程 (一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1.复习数字1-20
1)报数:教师让学生从1-20按顺序用英文报数,如果前一个学生报到20了,那么下一个学生就要从一再开始。
2)游戏:叫号。教师把写有one —twenty的单词卡发给学生,教师随意说数字,谁拿着相应的单词卡,谁就站起来并大声读出该单词。
2.操练句型How many… do you have? I have…(使用20以内的数字)
(二)呈现新课 (Presentation)
1. 教师在讲台桌上分别摆放几本英语书,图画书和故事书。
教师说:There are many books on the teacher desk. What books ?
学生答:English books and story-books.
教师问:How many English books/story-books can you see?学生答:…
教师从一摞图画书上拿起一本问学生:Is this an English book?
学生答:No.
教师接着问:Is this a story-book?
学生答:No.
教师说:What book is this? It’s a picture-book.让学生学说picture-book.
教师问:How many picture-books can you see?学生答:…
2. 教师往英语书一摞上再添几本,续到30本为止。问学生:How many English books can you see? 如果有学生能够回答出,教师应给与表扬。
3. 教师说:让我们来看一看小熊是怎么回答的。让学生观看本部分教学课件。[Unit 2 Let’s learn/B]
4. 让学生模仿小熊的话One, two, three… Sorry, too many.来回答问题How many English books can you see?
5. 教师问:小熊回答出有多少本英语书了吗?学生答:没有。教师说:是的。小熊没能说出到底看见了多少本英语书,那是因为too many,而小熊只会说20以内的数字。哪个同学知道too many是什么意思呢?
6. 教师说:那好,现在我们一起来数一数这有多少本英语书。教师带着学生数:One, two, three…twenty, twenty-one, twenty-two…thirty.教师教读单词thirty。读这个词时,教师要告诉学生咬舌尖,尾音读[ti]不要读成[tin]。教师拿出单词卡让学生认读并贴到黑板上。
7. 教师把讲台桌上的那摞图画书续到30本。让学生回答:How many picture-books can you see?
8. 教师把讲台桌上的那摞图画书续到40本,问学生:How many picture-books can you see?
当学生数到30本回答不上来时,启发学生回答:Sorry, too many.
9. 教师带着学生一起数讲台桌上的图画书,一直数到40。教师教读单词forty。教师出示单词卡让学生认读并贴到黑板上。认读单词时让学生对fourteen和forty加以识别。
10.教师把讲台桌上的那摞故事书分别续到30本和40本,让学生回答
您可能关注的文档
最近下载
- 诸侯纷争与变法运动【课件】.pptx VIP
- 中国高血压防治指南(2024年修订版)_中国高血压防治指南修订委员会__.pdf VIP
- “扬子石化杯”2024年第38届中国化学奥林匹克(江苏赛区)初赛化学.pdf VIP
- 民事诉讼法中案外第三人对执行的异议之诉.pdf VIP
- 车险承保方案.pdf VIP
- “扬子石化杯”2024年第38届中国化学奥林匹克(江苏赛区)初赛化学试卷含答案.pdf VIP
- 临海市城市生活垃圾焚烧发电厂扩建工程环境影响报告.pdf
- 2025内蒙古鄂尔多斯市公安机关招聘留置看护警务辅助人员115人笔试参考题库附答案解析.docx VIP
- 模电教案-李国丽.doc
- 2023版中国结直肠癌及癌前病变内镜诊治共识PPT课件.pptx VIP
文档评论(0)