2014小学英语六级上册全英.docVIP

2012-2013学年第1学期英语学教学进度计划 教科书名称 教学班组 每周节数 总课时 PEP人教版小学英语六年级上册 综合组 9节 180节 周次 起讫页码 计划教学时数 章节或单元 课题名称 完成情况 1 8.27-8.31 3节 period 1-period3 Unit 1 How Do You Go There? 2 9.3-9.7 3节 period4-period6 Unit 1 How Do You Go There? 3 9.10-9.14 3节 period 1-period3 Unit 2 Where is the science museum? 4 9.17-9.21 3节 period4-period6 Unit 2 Where is the science museum? 5 9.24-9.28 3节 period 1-period3 Unit3What are you gong to do? 6 10.1-10.5 3节 period4-period6 National Day 7 10.8-10.12 3节 period 1-period3 Unit3What are you gong to do? 8 10.15-10.19 3节 period4-period6 Recycle 1 9 10.22-10.26 3节 period 1-period3 Recycle 1 10 10.29-11.2 3节 period4-period6 Unit 4 I have a pen pal 11 11.5-11.9 3节 period 1-period3 Unit 4 I have a pen pal 12 11.12-11.16 3节 period4-period6 Uint5 What does she do? 13 11.19-11.23 3节 period 1-period3 Uint5 What does she do? 14 11.26-11.30 3节 period4-period6 Uint 6 The story of rain 15 12.3-12.7 3节 period 1-period3 Uint 6 The story of rain 16 12.10-12.14 3节 period4-period6 Recycle 2 17 12.17-12.21 3节 period 1-period3 Recycle 2 18 12.24-12.28 3节 period4-period6 Revision 19 12.31-1.4 3节 period 1-period3 General Revision 20 1.7-1.11 3节 period4-period6 Examination 二、全册教材分析（每学期开学初的教案，应有本册教材分析，具体内容如下） 本册的教学内容:有六个单元和两个复习，每个单元分“A,B及C”三个部分，共12页。复习单元为6页。包括热身、对话和词汇、文化背景了解和故事几个方面。 教学目标：激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心；培养学生的语感，打下良好的语音、语调、书写基础，初步具备用英语进行简单日常交流的能力；帮助学生养成良好的学习习惯；同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力；适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 1、能听、说、读、写71个短语和单词以及10组句子和7个单句（包括社区生活、交通法规、课余活动、业余爱好、职业、水循环等话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能听、说、认读16个单词。 3、能完成1个手工制作。 4、能听懂、会唱8首歌曲。 5、能听懂、会吟唱8首歌谣。 6、能完成6个自我评价活动。 7、能理解6个幽默小故事。 8、能了解6项简单的中西方文化生活知识。 教学重点：掌握A.B部分Let’s learn ,Let’s talk 中的四会短语和句子。 教学难点：能够听、说、认读A.B部分Let’s learn 的三会单词和Let’s talk和Let’s read 中出现的三会句型。 计划教学时数：60节 三、单元备课 第一单元（单元名称） 教学内容：Unit 1 How Do You Go There? 教学目标： 1、能力目标 (1）能够正确询问并回答乘坐某种交通工具去某地，如：How do you go to school?Usually I go to school by bike.Sometimes I go on foot.How can I