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分析儿童尿频与心理关系研究儿童焦虑性情绪障碍筛查入选对象均需填写儿童焦虑性情绪障碍筛查表用于评价儿童焦虑心理状况共个项目个因子躯体化惊恐学校恐怖广泛性焦虑社交恐怖分离性焦虑和个分级没有分有时有分经常有分量表总分分全国常模划界分为存在焦虑状态得分越高焦虑越严重全国城市常模对焦虑症性障碍诊断的灵敏度为特异度为儿童抑郁自评量表入选对象要求填写儿童抑郁自评量表用于评价儿童抑郁心理状况共个项目和个分级没有分有时有分经常有分量表总分分为存在抑郁状态得分越高抑郁越严重对抑郁障碍诊断的灵敏度为特异度为统计学分析
分析儿童尿频与心理关系研究
; 儿童焦虑性情绪障碍筛查:入选对象均需填写儿童焦虑性情绪障碍(SCARED)筛查表[4]。SCARED用于评价儿童焦虑心理状况。共41个项目、5个因子(躯体化/惊恐、学校恐怖、广泛性焦虑、社交恐怖、分离性焦虑)和3个分级(没有=0分;有时有=1分;经常有=2分)。量表总分gt;23分(全国常模划界分)为存在焦虑状态。得分越高,焦虑越严重。SCARED全国城市常模对焦虑症性障碍诊断的灵敏度为0.74,特异度为0.79。; 儿童抑郁自评量表:入选对象要求填写儿童抑郁自评量表(DSRSC)[5]。DSRSC用于评价儿童抑郁心理状况。共18个项目和3个分级(没有=
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