2014汇编语言实验报告格式.docVIP

《汇编语言程序设计》实验（上机）报告 班级·学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称 实验一 DEBUG基本命令的使用 验证型 实验目的及要求： 1. 掌握DEBUG的基本命令及功能； 实验内容： 1.编写一个小程序，从键盘接收一个大写字母，存放到指定内存单元BUF1，并转换成为对应的小写字符，存放到内存单元BUF2。上机编辑、汇编、连接并运行。 2. 用DEBUG装入调试运行程序，用数据查看命令查看执行前的数据单元的内容，分别使用P和T命令，分析两种方式的区别，记录转换为小写字母指令执行后的状态字； 程序流程图（程序清单）： 调试分析 运行截图 教师评阅： 年 月 日 评分 《汇编语言程序设计》实验（上机）报告 班级·学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称 实验二 内存操作数及寻址方式 验证型 实验目的及要求： 1. 熟练掌握DEBUG的常用命令，学会用DEBUG调试程序； 2. 掌握数据在内存中的存放方式和内存操作数的几种寻址方式； 3. 掌握简单指令的执行过程； 实验内容： 设堆栈指针SP=2000H，AX=30000H，BX=5000H；编写一段程序将AX和BX的内容进行交换。请用堆栈段作为两寄存器交换内容的中间存储单元，用DEBUG调试软件进行编写与调试。 程序流程图（程序清单）： 调试分析： 运行截图 教师评阅： 年 月 日 评分 《汇编语言程序设计》实验（上机）报告 班级·学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称 实验三汇编语言程序设计的调试与运行 验证型 实验目的及要求： 1．学习数据传送和算术运算指令的用法； 2．熟悉在PC机上编辑、汇编、连接、调试和运行汇编语言程序的过程； 实验内容： 将两个两位十进制数相加，要求被加数和加数用ASCII码形式各自顺序存放在DATA1和DATA2为首的2个内存单元中，结果送回DATA1。 程序流程图（程序清单） 调试分析 运行截图 教师评阅： 年 月 日 评分 《汇编语言程序设计》实验（上机）报告 班级·学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称 实验四 简单系统功能调用 验证型 实验目的及要求： 1. 握接收键盘数据的方法，并了解将键盘数据显示时，转换为ASCII码的原理； 2. 掌握DOS功能调用的编程方法。 实验内容： 编写一个汇编语言程序，要求对键盘输入的小写字母用大写字母显示出来。 编写一个汇编语言程序，要求利用DOS系统调用功能读入一个字符串，并用DOS系统调用显示该字符串。 程序流程图（程序清单） 调试分析 运行截图 教师评阅： 年 月 日 评分 《汇编语言程序设计》实验（上机）报告 班级·学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称 实验五 分支程序设计 验证型 实验目的及要求： 1．掌握分支程序的结构； 2．掌握分支程序的设计、调试方法； 实验内容： 设有一个数X在DATA中，编写程序，根据X为正数，Y=1，X为负数，Y=-1，X为0，Y=0。 程序流程图（程序清单） 调试分析 运行截图 教师评阅： 年 月 日 评分 《汇编语言程序设计》实验（上机）报告 班级·学号 姓名 实验日期 任课教师