《紫藤萝瀑布》定稿.ppt

找出最能体现作者感情基调的语句，谈谈你的理解。 它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死迷，手足情的。 * * 宗璞 宗璞 进入课堂 课前预习 5. 读音了解 ?6.字词解释 课前预习 《紫藤萝瀑布》 1.课文导读 2.作家简介 3.背景简介 4.紫藤简介 主页 教学目标 金窍门高级教学课件 《紫藤萝瀑布》 　 宗璞（1928—），原名冯钟璞，祖籍河南唐河，生于北京。乃著名哲学家冯友兰先生之女，幼承家学，抗战胜利次年入南开大学外文系，后曾就职于中国文联及编辑部工作。又多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。　 1948年开始发表作品，成名作为1957年的短篇小说《红豆》。新时期她开始大量发表作品，代表作有短篇小说《弦上的梦》(获1978年全国优秀短篇小说奖)、中篇《三生石》(获第 一届全国优秀中篇小说奖)、童话《总 鳍鱼的故事》(获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖)、《蜗居》、《我是谁》等。1988年出版第一部长篇小说《南渡记》，1996年由华艺出版社出版四卷本《宗璞文集》。近年来又抱病创作反映中华民族知识分子命运的系列长篇小说《野葫芦引》。 作家简介： 背景简介 ： 宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月作者的小弟病逝），徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。 《紫藤萝瀑布》 亦称“朱藤”、“藤萝”，豆科，高大木质藤本。奇数羽状复叶，成熟后无毛。春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花含芳香油；茎皮纤维可织物；果实、根入药医用。 “紫藤”简介： 迸溅（bèng jiàn） 单词读音了解。 稀落（xī） 伶仃（ líng） 沉淀（dìan ） 仙露琼浆（qióng ） 盘虬卧龙（ qiú ） 忍俊不禁（jīn ） 伫 ( zhù )立 《紫藤萝瀑布》 主页 下页 上页 查工具书，解释下面的生词。 《紫藤萝瀑布》 （l）迸溅：向外溅出或喷射。 （2）繁密：多而密。 （3）稀落：稀稀疏疏，出现得少。 （4）伶仃：孤独，没有依靠。 （5）酒酿；江米酒。 （6）挑逗：逗引，招惹。 主页 下页 上页 《紫藤萝瀑布》 查工具书，解释下面的生词。 （7）忍俊不禁：忍不住笑。忍俊：含笑。 （8）仙露琼浆：形容鲜美的酒。 （9）盘虬卧龙：回旋地绕像卧着的龙。 主页 下页 上页 《紫藤萝瀑布》 进入课堂 1.弄清文章结构 2.体会写景妙处 3.思考品味 4.重点研读 5. 小结 教学目标 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 哪句话能够捕捉到作者对生命的感悟和赞美？它带给我们怎样的启迪？ 十多年前紫藤萝花稀落，遭遇不幸，过了这么多年，又开花，而且开得这样盛，这样密，这样生机勃勃，想到自然界生命的顽强和美好。而人类也是如此，小弟虽然身患绝症而死，但人类的生命长河并不因某个人的逝去而停止流动。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”人类社会照样向前发展，因此说，生命的长河是无止境的。 文章从“我不由得停住了脚步”开篇， 而以“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳 香中，我不觉的加快了脚步“收尾，有 何妙处？ 作者从花中得到感悟，心中的失弟悲痛焦虑化为精神的宁静和前进的动力，感悟到生命的永恒。 二 . 揣摩下列各句，体会写景的妙处 《紫藤萝瀑布》 1 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 将花喻为“瀑”形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。 只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 用“流动”“欢笑”“生长”等动词，使静态的花色跃动起来。表现出花的生趣盎然。 《紫藤萝瀑布》 3 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 运用拟人手法，生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。 4 “我在开花”它们在笑。“我在开花”它们嚷嚷。 运用拟人手法，生动地表现出花的童稚和欢乐。 二 . 揣摩下列各句，体会写景的妙处 5 香气也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我 这用通感的修辞，使无形的香味化成有形的颜色，具体地表现花香带给作者那种飘渺轻柔的感受。 《紫藤萝瀑布》 二 . 揣摩下列各句，体会写景的妙处 三 . 思考品味 ?1、本文第一自然段独句成段的作用是什么? 答：“我不由停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步。“不由”在这里点了作