生态系统的第二次练习.docVIP

第5章 生态系统第2次练习 一、生态系统的物质循环 1.碳在 之间的循环主要是以 的形式的。碳循环具有 。 2.组成生物体的 到 ，又从 到 的循环过程，这就是生态系统的 。这里所说的生态系统是指 ，其中的物质循环具有 ，因此生态系统的物质循环又叫 。 3. 生态系统的物质循环和能量流动具有不同的特点。在物质循环过程中，无机环境中的 ；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是 的，而且是 的流动，而不是 流动。 4.在探究“土壤微生物对落叶的分解作用”时，以 实验的办法，设计 和 。 的土壤不作任何处理； 的土壤要进行灭菌处理，以排除 的作用，也避免 的改变。灭菌处理的方法是：用塑料袋包好土壤，放在 恒温箱中灭菌 。通过实验探究，你将会得出的结论是 。 5.在探究实验中，要注意控制 和 除 以外的条件保持一致。 6. 和 是生态系统的主要功能，二者是同时进行的，彼此相互依存，不可分割。能量的 、 、 和 ，都离不开物质的 和 等过程。 作为能量的载体，使能量沿着 流动； 作为动力，使物质能够不断地在 和 之间循环往返。 7.在生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是（ ） A．碳酸盐 B．二氧化碳 C．碳酸 D．碳水化合物 8．在生态系统中能量流动和物质循环过程中，连结生物群落与无机环境的重要生理作用和重要环节分别是 ①蒸腾作用 ②光合作用 ③呼吸作用 ④生产者⑤消费者⑥分解者 A．①②④⑥ B．②③④⑥ C． D．①③④⑥ ( ) A．缺少生产者 B．分解者很少 C．没有消费者 D．缺乏必要的生活设施 10．如图表示 某种生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是 （ ） A．甲和乙所包含的所有种群构成群落 B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少 C．丙不一定是原核生物 D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏 11. 如图是自然界中碳循环的简图,图中甲、乙、丙依次表示 A.生产者、分解者、消费者 B.消费者、分解者、生产者 C.分解者、生产者、消费者 D.生产者、消费者、分解者 12．右图表示生中碳循环过程下列有关叙述正确的是 A． B．代表绿色植物的光合作用 C．D．,图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群。请据图回答（11分） 图中甲表示 乙表示 丙表示 。 (2)图中①代表的生理过程是 ; ②和③代表的生理过程是 (3)在生态系统的物质循环中，碳元素以 形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过 作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过 作用使碳元素回到无机环境中 (4)人类活动对碳循环干扰最大的是_________________途径，这一干扰，增加了________的含量，造成的主要环境问题是__________________ 15.下图为生态系统碳循环示意图。请据图回答： (1)在生态系统的组成成分中，绿色植物属于 ，腐生的细菌、真菌属于 。 (2)图中的e表示的生理作用是 ，b、c、d过程表示的生理作用是 ，f所表示的动物与绿色植物之间的关系是 。 (3)碳在无机环境与生物群落之间以 形式进行循环，在物质循环的过程中，同时伴随着 。 (4)导致温室效应的主要原因是图中 （填字母）打破了生物圈中碳循环的平衡