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现场作文竞赛活动方案
一、活动目的
为进一步贯彻落实中小学语文新课程标准，营造一个良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，选拔优秀学生参加教育局组织的现场作文竞赛。经研究决定在我校举行一次现场作文赛。、参加对象----5年级全体学生
四、组织形式
1、由统一命题。
2、各班语文老师利用作文课组织学生写作。
3、作文总分为100分，各班在上交作品，组织评委在办公室参评。
4、评价与奖励办法：二年级上交篇作文作品，取奖篇，评委：三年级上交篇学生作品，取奖篇，评委：四年级上交篇学生作品，取奖篇，评委：五年级上交篇学生作品，取奖篇，评委：5、最后选出优秀学生参加现场作文竞赛。（比赛五、评价标准：（满分100分）
1．符合题意，语句通顺，条理清楚，词语精炼（80分—100分）
2．符合题意，语句较通顺，条理不清楚，（60——79分）
3．不符合题意 （60分以下）
评分细则：
1、字数4分 缺10℅字以内扣2分，超过字10℅扣4分。（标点计算字数）
2、格式2分 符合首行空两格、标点符号在格内、题目在中间格式得2分，否则酌情扣分。
3、错别字2分 3个以内（含三个）不扣分，3-5个扣1分，5个以上扣2分（同一错别字不重复计算）。
4、作文题2分 符合要求得2分，其他情况酌情扣分。
作文题目
50-100字左右。
2、三四年级作文题目：《真好 》 要求：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；通过具体的事例写出这个人好在哪里，200-300字左右。
3、五六年级作文题目：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文，自拟题目，不少于400字。
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